名前 | スイミー | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
京都大学医学部に在学しています。
自身の中学受験・大学受験の経験を踏まえ つつ、生徒さんの現状の学力をしっかりと 把握し、目標との差を少しずつ埋めていく 作業をしていきます。 一朝一夕に目標が達成できるわけではあり ませんが、少しずつでも成長を感じられれ ば、それをモチベーションにして勉強を続 けられるはずです。 その「少しずつの成長」を感じてもらうこ とを大切にしています。 また、基礎学力を重視し、基本から丁寧に 指導させて頂きます。 レベルの高い指導も可能です。 |
ID | 23381 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 寝屋川市 , 松原市 , 箕面市 , 西宮市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 川西市 , 淡路市 , |
最寄り駅 | 京阪 三条駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日の17時以降・土日祝は応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 洛南高校附属中学校 |
出身高校 | 洛南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年06月09日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾に比べて個人のニーズに合わ
せた指導が可能です。 一方で、競争相手がいないため、指導者側 が生徒のモチベーションを引き出すこ とが重要だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
自身もやっていた方法ですが、短時間ごと
にテーマを設定し、確実にモノにしていき ます。この方法なら学習にメリハリがつき 、飽きにくいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣がついていない生徒には、まず
は毎週決まった時間に決まった科目の勉強 をさせます。 たとえば月曜日の21:00〜22:00は英語、な どのように時間帯と科目を決めます.これ をするだけでもだいぶ違うのですが、さら に重要なのは、毎回の勉強で達成感を与え ることです。勉強してもわからないから意 味がない、と思っている子が多いので、た ったこれだけの勉強でこんなに成長した、 というのをわかってもらえれば少しは主体 的に勉強してくれるようになるのではない かと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の立場にたって考えることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分がこれまで学んできたことが上手く伝
わり、生徒がそれを理解できたときの達成 感です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
学習方法に問題があります。自分の頭で考
えながら問題を解くとき、必ずわからない ところは出てくるものです。この場合もう 一度根本的な学習方法から指導します。 |
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