名前 | だいき先生 | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
滋賀大学経済学部1年です。サッカー部に所属し
ております。 丁寧な指導を心がけていきたいと思いますので、 よろしくお願いします。分からない事があれば、 しっかり分かるまで付き合ってあげます。一緒に 勉強に興味を持ちましょう。 |
ID | 22123 |
在籍(卒業)大学 | 滋賀大学経済学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 彦根市長曽根町 |
指導可能都道府県 | 滋賀 |
指導可能地域 | 彦根市 , |
最寄り駅 | 彦根駅 南彦根駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 土曜の8:00~12:00、16:00~24:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年10月23日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾ではみんなと勉強するため、集中出来ない人に
は非効率です。家庭教師では、1人につきっきり なので、緊張さえ解ければ、勉強に集中出来、効 率が大変良いと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
自分の経験からして、集中力が持続しない時は難
しい問題にぶち当たるか、何か勉強以外に気にな る事があると思います。まずは話を聞いてあげて 勉強に集中出来るように作戦を考えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
問題が解けるようになると、勉強が面白くなり、
やりたい状態になると思います。けど、その状態 になっても勉強を出来ない事があるあるです。な ので、楽しい条件などをつけたら毎日勉強に触れ てくれると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生を面白くする為と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーション能力だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
それはニュースや新聞、日本の事、世界の事、子
供の時にはあまり興味ない事にも勉強をしっかり してきたせいで、感心を持つ事が出来ました。し かし、勉強をしなかったらそのままそんな事には 興味がなく、パチンコやギャンブルに興味を持つ 事になってたであろうと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉はやればできるです。ただし、ただや るだけでは伸びない事もあります。そこを工夫し て指導するのが家庭教師だと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
丁寧な指導を心がけていきたいと思いますので、
よろしくお願いします。分からない事があれば、 しっかり分かるまで付き合ってあげます。一緒に 勉強に興味を持ちましょう。 |
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