名前 | アオシャン | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
勉強方法はもちろんのこと、部活との両立方
法、学校生活での悩みなどなんでも話せるよう な関係を生徒さんと作って行きたいです! 一浪した分基礎から丁寧に理解し直すことができ ました。失敗からたくさんのことを学んだのでそ れを生徒さんに伝えられるようがんばりたいで す。 わからないとこを明らかにすればかならずできる ようになります!一緒に頑張りましょう! |
ID | 15156 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 |
指導可能地域 | 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , |
最寄り駅 | 豊中駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火、木の18:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 豊中市立第十三中学校 |
出身高校 | 大阪府立北野高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
体育会に所属しているため、年何回か別日に振
替させていただく可能性があります。 |
登録年月日 | 2012年10月04日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒との距離が近いため、より生徒のことを理解
でき的確な指導ができる点 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
オンオフの切り替えを短時間で行い、だんだんと
その間隔を広げていって集中力を持続できるよう にしていくこと。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
効果的指導及び勉強以外におけるコミュニケーシ
ョン。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時に京大不合格。
勉強方法、姿勢が間違っていたことを学び、あら ゆることにおいて自分の失敗、能力をきちんと理 解することが大切ということを学んだ。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
適度な休憩と自分の未来像を思い描くこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
為せば成る 為さねば成らぬ何事も 成らぬは人
の為さぬなりけり |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は山あり谷ありいろんなことがありますが、
全部一緒に乗り越えて行きましょう! |
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