名前 | とも | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
初めまして、こんにちは!
ともと申します。 私は病気で高校を中退しましたが、その後なんと か一念発起して独学で勉強した結果、高卒認定 (大学検定)を取得し、大学受験に合格することが できました。 ですので、学校に通っている生徒さんの受験対策 や予習復習のみではなく、不登校や中退者の生 徒さんにも対応していきたいと考えています。 得意科目は英語です(もともとは超のつく苦手科目 でした) 楽しく、じっくりと授業をやっていきますので、どう か、よろしくお願いします! |
ID | 14617 |
在籍(卒業)大学 | 獨協大学卒業 |
職業 | その他 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市見沼区東大宮 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | JR線東大宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日は午後以降 休日は午前からでも可能です |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年06月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
理屈上、割り算がどういう仕組みであるかを説明し、
同時に物やたとえを用いて理解を促す。 それでもわからなければ暗記で済ませる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、大規模になればなるほど一定のペースで授業
を進捗させていくが、家庭教師は、そのペースに緩急 をつけられる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩時間を多くする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外の会話をすること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
①短期集中で基礎をみっちりやる。
②その科目の面白い点を見出して、そこばかりやる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強というのは元来面白くない性質のものですが、そ
れをできうる限り面白くやっていきたいと思います。 よろしくお願いします。 |
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