名前 | 虎 | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
「勉強は好きですか?」大半の人が首を横に振ります。難しいからです。
難しいことは誰でも嫌いです。なのに中学、高校と上がるといきなり勉強が難しくなる。嫌うのも無理ありません。 私の勉強法は、難しいことをなるべく基礎から、身近に、わかりやすい〝取っ掛かり〝を作り、そこから内容を発展させていきます。 数学、化学、英語、地理が主です。得意科目は英語、化学です。 主に自作のプリントで教えますので、教科書を見ながらその場その場での教え方はせず、計画を持って教えていきたいと思います。 また、ただ勉強の話ばかりするのではなく、大学生活や高校生あるあるなど、親しみをもって接したいと思います。 共に頑張っていきましょう!! |
ID | 20612 |
在籍(卒業)大学 | 九州工業大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 糸島市川津 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 飯塚市 , |
最寄り駅 | JR福北ゆたか線 新飯塚駅 |
指導可能科目 | 【中学生】英語, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火・水20~23時、応相談 |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | 福岡舞鶴誠和中学校 |
出身高校 | 福岡舞鶴高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
東方Project、アラド戦記好きです。
ピンときた方とはディープな話ができそうです!! |
登録年月日 | 2014年08月19日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
得られるものの違いだと思います。
塾は同じ目的の人たちと一緒に勉強するという安心感が得られて、 家庭教師は一人の教師が一人の生徒のために教えるという信頼感を得られる。 といった違いです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
どの科目にも言えますが、いきなり難しい問題を解くのはやる気がでません。
簡単な問題からコツコツと解いていき、段々と難易度を上げていくという方法で集中力アップを図ります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
日常には〝勉強〝を考える機会がたくさんあります。
TVで言ってたカタカナ言葉ってどういう意味だろう、なぜ炭酸は泡が出るのだろう、…等、日常の様々な出来事をちょっと考えさせるよう指導して、勉強と日常の隔たりをとっていき、勉強アレルギーを解消して勉強につなげさせたいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強はあくまでも将来へのつなぎです。
その中で将来勉強したいことが見つかればそれもよし。 もしそうでなくても、やっていく中で何かを確実に得られます。 だまされたと思ってついてきてください。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
利害関係だと思います。
遠慮しているのでは完全な信頼関係とは言えません。この問題をやってきてほしい、授業のここがわからなかった…と要望をズバズバ言ってくれる。 こういった積極的な姿勢が、私に対する信頼であると考えております。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分自身勉強が嫌いでしたが、
勉強アレルギーがなくなり、勉強が嫌いではなくなりました。 おかげで、難しいことに取り組むことに躊躇がなくなりました! |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は遠慮がちな性格だったので、先生に質問したりといったことに消極的で、わからないものを放置したりして、色々と損をしました。
やはり、積極的に色々な人と関わっていくことが一番だと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
集中が切れたら他教科をやる、休憩をする等、あの手この手を自分で考えて実践してました。
私は理系なので、計算→暗記→計算…といった感じに勉強してました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
〝努力しないために努力する。〝
理由…勉強や宿題も闇雲にやるのではなく、抜け道があるんじゃないか、早く終わらせる方法があるんじゃないか…?といった試行錯誤をしておけば、将来の楽につながるから。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
いかに日常生活につなげられるか。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
ガンガン質問してくれることです。
特に要望を言ってくれると頑張れます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そういったところは特に時間をかけて解消できるようにします。
基礎が分からないのか、苦手意識が出ているのか…考えられる様々な原因を突き止めたいと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強を好きにならなくてもいい、嫌いじゃないところまでもっていきましょう!そこからが皆さんの力を出せるスタート地点です!! |
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