名前 | ももよ | 年齢 | 58歳 | 性別 | 女性 |
学生時代に家庭教師の経験が豊富です。暁星中学の生徒さんを3年教えたこともあります(英語・仏語)。私自身が現在翻訳の勉強をしており、英語の効率的な学習法を編み出すことにも関心があります。
英語が得意でさらに力を伸ばしたい人、逆に英語が 苦手な人、一緒に英語力を伸ばしましょう! |
ID | 13714 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学大学院卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 川口市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 東浦和 南浦和 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 平日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | さいたま市立大谷口中学校 |
出身高校 | 埼玉県立蕨高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年05月02日 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
(社会人としての経験から)将来しっかり仕事ができるようになるため。特殊な技能がないかぎり、学力が低ければ、仕事の選択の幅が狭くなるし、低収入の人生を送るはめになる。実際、今の君にどんな仕事ができますか?そしてその仕事で生活できるだけの収入が得られるか考えてみてごらんなさい |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の能力を伸ばすこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
仕事を通して社会貢献ができること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自身の英語力の向上。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎の基礎からやり直します。その方が早いので。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強をするのは自分のためです。自分の意思で努力することを選び、実際に努力する人は、いい成績を取る、いい学校に入る、といったこと以外にも、得るものがあります。私もあなたの努力に見合うだけの指導をしたいと思います。お互いがんばりましょう。 |
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