先生への質問集【千葉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1552名全1552件中、1021件目から1040件目を表示
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▼教師ID:27410 /
ユウシ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学大学院 / 時給4000円~) |
▼教師ID:27398 /
花方先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 千葉大学在籍 / 時給2500円~) すこしだけ毎日の宿題を出す 机に向かうということから始めなければいけないので、ここまでやってきて、と言って宿題を出すのではなく、この日はこれというように、割り振る。そしてその量も決して多過ぎないように、生徒に合わせて決める |
▼教師ID:27253 /
まっちゃん先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京医科歯科大学歯学科在籍 / 時給6000円~) 生徒さんの興味があることに絡めて、習慣を確 立すると楽しく定着します♪ |
▼教師ID:27252 /
みゆ先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 1日にこのページをやってくるとか、1日 にこれだけの分量の問題を解いてくるな ど具体的にやるべきことを指示する。必 要であれば毎日親御さんにチェックをし てもらう。 |
▼教師ID:27199 /
こうた先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) よく言われていることですが毎日少しずつやることです。 最初から何時間も勉強するなんてことができる人というのはほんの一握りですから、慣れるまではあまり時間をかけずに、慣れてきたらどんどん量を増やして勉強するというのが理想的だと思います。 |
▼教師ID:27150 /
牧田先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給5000円~) まずは、ほんの少しでいいので毎日の生活リズム の中に勉強時間を組み込むことが大切なので、5 分程度で終わるような簡単な課題を毎日出しま す。これは例えば1週間分をまとめて1日でやって は意味がないので、ご家庭と協力して生徒が毎日 コツコツとやるような環境を作る工夫をしていき ます。 |
▼教師ID:19195 /
こうへい先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学院在籍 / 時給2500円~) はじめから長時間の勉強習慣をつけるのは難しいので、最初は負担にならない程度の1日10分だけの宿題を毎日出すようにします。それを行うことで、少しずつ勉強の習慣がついてくると思います。 |
▼教師ID:27072 /
あつし先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給4000円~) 毎日机に向かってもらい、歯磨きと同じように勉強しないと違和感があるレベルに習慣付けます。 |
▼教師ID:27058 /
褒めて伸ばす授業先生 / (東京 / 男性 / 46歳 / 名古屋市立大学大学院(中部地方で同率首位 / 時給応相談) 『努力は必ず報われる。報われない努力があ るとすれば、それはまだ努力とは言えない。』 という王貞治さんの言葉に、とても共感しまし た。何かをする時にはいつも、その言葉を忘れ ないように心がけています。 芦田愛菜 |
▼教師ID:26947 /
ryouta先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学卒業 / 時給5000円~) 生徒自身に目標からやるべきことを逆算 させ、やるべきことや目標との距離を自 覚させる。 |
▼教師ID:26931 /
ユウ先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 東京理科大理学部 / 時給1000円~) 最初は少しでも良いので絶対毎日勉強することです。1日くらい、いいやってなると次の日もまぁ。昨日もしなかったしいいやってなってしまいます。 |
▼教師ID:26921 /
S.N.先生 / (東京 / 男性 / 52歳 / 早稲田大学卒業(現在、東京大学在学中) / 時給3000円~) 学校の勉強そのものとは少し距離を置き、生徒 さんの関心に合わせて「教養」を高められる何 かを、毎日少しずつ継続していただくところか ら指導します。本が好きな生徒さんであれば、 特定のジャンルを徹底的に掘り下げて読書を継 続してもらう、音読の好きな生徒さんなら、毎 日学校から帰ったら、1ページだけでも音読を 続けてもらう、といった形で、ほんのささいな ことを継続する自信をつけていただくところか ら指導します。小さな積み重ねによって、いつ の間にか大きな実力となっていることを実感し ていただけるような指導を心がけております。 |
▼教師ID:26901 /
さき先生 / (千葉 / 女性 / 31歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 一緒に計画をたてるなどして、何の勉強 をすれば良いのかをわかるようにします 。 そして、その計画通りにすすんでいるか も確認し、計画の見直しなどを考えてい きます。 |
▼教師ID:26860 /
りょうすけ先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在学中 / 時給2000円~) 勉強の習慣をつけてもらう上で、一番工夫して いるのは1日当たりの勉強量です。最初はどん なに少ない時間しか勉強していなくても、毎日 することが出来ればあとは自然とその時間は伸 びてくるので、全く心配はありません。 |
▼教師ID:19259 /
ちゃちゃ先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 静岡大学大学院 修了 / 時給2000円~) まずは10分だけでも良いので毎日勉強し、少しず つ時間を増やすよう指導します。 スマホを持っていれば、毎日勉強したことをLINE で報告してもらいます。報告、勉強をしなくて は、という意識を持ってもらって、まずは机に向 かうことに慣れることが大事だと思います。 |
▼教師ID:26838 /
たぬけん先生 / (埼玉 / 男性 / 39歳 / 千葉大学卒業 / 時給2000円~) 習慣づけにとって重要なことは「日常生活ごと ルーチン化する」と考えています。 例えば、学校にいる時間、ご飯を食べる時間、 お風呂に入る時間、部活動の時間等、可能な限 りルーチン化します。あるいは、ここまで徹底 できなければそのうちの一部でも構いません。 そうしたルーチンの中に「勉強する」を組み込 んでしまうのです。 ここでポイントなのが、1日あたりのボリュー ムを多くせず、ただし毎日取り組ませるよう仕 向けることです。 1日あたりの勉強時間を長くしたい気持ちはあ ると思いますが、それでは生徒さんは毎日取り 組みません。 また、「週○日」という決め方も一定のリズム にならないのでオススメできません。 大切なことは、「少しでもいいから必ず毎日取 り組ませる」ということなのです。 |
▼教師ID:26800 /
くろちゃん先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) まず、毎週宿題を出し、小テストを課します。 その出来に応じてなにかご褒美を考えます。 |
▼教師ID:26733 /
りゅう先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 千葉大学在籍 / 時給2500円~) 勉強が楽しいものだと思えるように、楽しい授業をする。 |
▼教師ID:26309 /
クニヒロ マサオ先生 / (東京 / 男性 / 56歳 / 獨協大学 / 時給3000円~) スケジュールの作成と管理・チェック。できて いない場合のフォロー及び原因をふまえた対策 をとる。 |
▼教師ID:26471 /
ジュニア先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 千葉大学在籍 / 時給2500円~) 習慣にすることのメリットより、後でまとめて抑えることの大変さを語ります。その辛さは経験しているので...そうなってほしくない! |
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