| 名前 | makumura | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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家庭教師をするのは初めてですが、友達に勉強を教えたりするのは得意でした。未経験ですが一生懸命やりたいと思います。 わたしは浪人の経験がありますので、予備校で学んだ知識やテクニックなどを教えていきたいと思います。 | ||||
| ID | 6212 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 箕面市箕面 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 大阪 大阪 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 箕面駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 月火水金の19時～23時、土の15時～23時 |
| 希望時給 | 1800円～ |
| 出身中学校 | 福岡県久留米市立諏訪中学校 |
| 出身高校 | 福岡県立明善高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年06月06日 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| まずは机につく習慣をつけさせることだと思います。毎日簡単な計算問題やドリルを与えて机についてもらい、徐々に勉強時間をのばすといいと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 「将来の自分がとることのできる選択肢を増やすため。勉強してなくてもできることはあるが、その数は勉強していたらできることよりもはるかに少ない」、という内容のことをいいます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 友達と遊んだり音楽を聴いたりテレビを見たりしていました。やりたいことは我慢しなくてもいいが、それを補う分勉強はしなきゃいけないと思います。。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| まずは基礎に戻り、分からないとこを発見し、それを潰していく |
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