名前 | こうた | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
三重大学医学部医学科在学中のこうたと申 します。私は1年半ほど家庭教師として、 中学生や高校生を指導してきました。この 指導経験を生かし、生徒さんの成績UPを 手助け出来たらいいなと思います。 指導方針としては、復習をしっかり行い知 識を定着させていくことを目標としていま す。自分の経験上、成績を上げる一番の近 道はやはり復習を大切にすることだと思っ ています。また、生徒さんに寄り添える指 導を心がけていきたいと思います。 中学受験も経験しているので中学受験の指 導も対応できます。 コロナの影響もあるのでオンライン指導も 可能です。 |
ID | 46687 |
在籍(卒業)大学 | 三重大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 三重県 |
住所 | 津市 |
指導可能都道府県 | 三重 |
指導可能地域 | 津市 , 四日市市 , 松阪市 , 鈴鹿市 , 亀山市 , |
最寄り駅 | 近鉄江戸橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日の夕方以降 休日 他応相談 |
希望時給 | 2400円~ |
出身中学校 | 南山中学校男子部 |
出身高校 | 南山高等学校男子部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
交通費などは相談して決めたいと思います
。何か不明な点がございましたら気軽にご 相談ください。 |
登録年月日 | 2020年06月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
イメージが湧きやすいように果物などの具
体例を用いて、紙に図を書いて説明します 。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
やはり、個人の進捗状況に合わせて指導で
きることや、学校で質問しづらいことを聞 けるところだと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは1日5分からでも勉強机に座るよう
にしてもらいます。また、宿題なども希望 があれば出して毎日やってもらうようにし ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢の幅が広がるよということを
伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションだと思います。質問し
やすい関係になれるように努めます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
決めたことをしっかりこなしたら、そのあ
とは遊んでもいいというようにメリハリを つけた。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎が作れてないことが多いので、基本的
なところからやり直すことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
せっかく受験勉強をしてきたので、そのノ
ウハウを自分だけのものにせず、誰かに伝 えたいです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に勉強を楽しみながら成績を上げてい
きましょう! よろしくお願いします! |
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