| 名前 | トモキ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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約15ヶ月間、アルバイトとして塾講師を
しており、2名の中学受験、1名の高校受 験、1名の大学受験の合格の力添えをさせ ていただきました。 現在は理学部数学科に属しており、外部大 学院進学を目指して勉学に励んでいます！ |
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| ID | 60360 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京理科大学理学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 千葉県 |
| 住所 | 松戸市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 港区 , 新宿区 , 台東区 , 品川区 , 渋谷区 , 豊島区 , 荒川区 , 葛飾区 , 松戸市 , |
| 最寄り駅 | JR馬橋駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
| 指導可能日時 | 月:16:00~・木:17:00~・土:10:00~ |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 春日井市立石尾台中学校 |
| 出身高校 | 愛知県立春日井南高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
特に数学が好きで、楽しさを伝えることを
第一に大切にしています。 |
| 登録年月日 | 2023年11月10日 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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1番は将来自分にやりたいことができた時
に、ルートの選択肢を増やすためです。 学力だけが全てではないですが、やりたい ことが見つかった時のために準備をしてお くこともとても大切です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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両親に親孝行がしたいという想いで勉強し
ていました。自分にとっては、勉強を頑張 りそれを形に残す(受験に合格する)ことが 親孝行の1つだと考えていたからです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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｢精一杯最良のマイペースで｣です。
（他にとって、あるいは自分を客観視し て、1番良いと思うペースや方法を考え、 それに1番近いながらも、無理のない自分 の歩幅(マイペース)で物事を進めていく と いうことです。） |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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数学が苦手な人あるいは、苦手ではないが
好きではない人に数学の魅力を伝えること です。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
何が分からないかを理解していることはと
ても良い事ですが、それがわからないとき は問題を順を追って生徒と確認しながら進 めていき、止まってしまうところを探しま す。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
勉強も大切ですが、自分のやりたいことを
やるのも大切です。 将来の自分のためにも、いまちょっとだけ 頑張ってみませんか。 |
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