名前 | うちだ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
米東生命→鳥大医学部医学科在籍中です。
浪人も経験したので「分からない、理解で きない」気持ちを汲み取る事が得意です。 趣味は飼い猫と遊ぶこと。美味しいものを 食べる事です。 指導の曜日・時間は相談に応じます。 |
ID | 59874 |
在籍(卒業)大学 | 鳥取大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 鳥取県 |
住所 | 米子市 |
指導可能都道府県 | 鳥取 |
指導可能地域 | 米子市 , 日吉津村 , 大山町 , 南部町 , |
最寄り駅 | 博労町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月・水の18:00〜24:00 土日の9:00〜12:00、13:00〜18:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 福生中学校 |
出身高校 | 米子東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年08月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は個の学力を伸ばして行くのに対して、塾は集団の学力を伸ばして行く学校に近い場所であるというのが最大な違いであると考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中を妨げるもの(携帯電話・ゲーム・本など)から物理的な距離を置くこと。自分の経験上からこれを採用しているが、例えばケータイを自宅の2階に置いて1階で勉強すると特にケータイの使用を制限をしているわけでは無いが、距離がある事で自然と用が無くなり勉強に集中することができる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日のノルマを設定して、空いた時間があれば少しでもそれを進めるように指導すると少しずつ進む勉強のリズムを感じる事ができ、習慣へとつなげる事ができる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
地元に住む者として、地域の子どもたちの学力が向上することへの喜びや、自分の目的の学校へ進めた時の嬉しそうなところを見るのが好き |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どうやったらその答えに辿り着くのか、その過程を細かく分けて初めから少しずつ一緒に解読していく。時間はある程度必要になるが、この作業をすると他の類題でも同じ手順を踏むことがたくさんあったりして、この一時の労力で多くの力を得る事ができるためゆっくり慎重に読み解いていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
なりたいもの、夢がまだ決まって無くて
も、ふとしたタイミングで目指したくなる 事があるので、その時学力で諦める事がな いように成績が良いのに越したことはあり ません。勉強が嫌いな人も、できそうな事 や分野をみつける手伝いをします。気軽に 頼ってもらえると嬉しいです。 |
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