名前 | かぶ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
私自身、高校受験、大学受験両方において
家庭教師の先生におせわになり、どちらも 第一志望合格を勝ち取りました。この経験 を生かして、塾や予備校では提供できない 情報や質問対応、手厚いサポートをしたい と考えております。 |
ID | 57827 |
在籍(卒業)大学 | 昭和女子大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市高津区下作延 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 横浜市青葉区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , |
最寄り駅 | 東急田園都市線 溝の口駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月の16:00〜22:00 火・木・金の19:00〜22:00 |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | 栃木県那須塩原市立三島中学校 |
出身高校 | 栃木県立大田原女子高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年01月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のアメを3人に分けた時どうなるか。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
授業時間外での連絡がとれること、マニュアルがないので、臨機応変な指導ができること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
1回の授業での定着度が不安なため、頻繁に確認をする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を増やすため。努力の仕方を覚えるため。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の仕事に繋がる大学に入れたので、自分の興味ある分野について多く学ぶことができる環境に身を置くことができたこと。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
高校1年生までは勉強に対する意識が薄く
、成績も良いとは言えない状況でしたが、 2年生から自分の得意分野を上手く伸ばし ながら学年順位1桁まであげました。また 、推薦受験の経験もあるため、面接や小論 文対策のお手伝いもすることができると思 います。現在、大学で教職課程を取得中の ため、一人一人にあった授業展開を行うこ とができると思います。指導する際には自 分の経験から役に立ったことを抽出して生 徒さんが最短でゴールにたどり着けるよう に指導したいです。 |
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