名前 | わたなべ | 年齢 | 39歳 | 性別 | 男性 |
大学、大学院で塾講師、家庭教師の経験がありま
す。 ソフトウェアエンジニアです。 受験で志望校に合格するために勉強するのは当然 ですが、その中で数学や科学の面白さを感じること ができれば幸いですし、それは受験勉強にとっても マイナスにはならないと考えています。 |
ID | 5660 |
在籍(卒業)大学 | 県立広島大学大学院修了 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市中区土塔町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市住之江区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 高石市 , 大阪狭山市 , |
最寄り駅 | 泉北高速鉄道線 深井駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】簿記, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 土日全日。平日16:00以降。その他応相談。 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2013年01月23日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「塾」は画一的。家庭教師はその生徒さんに合せて
指導する。個別指導の塾との違いは家庭教師の指 導方針に自由が効く。ただしこれは家庭教師により 効果がかなりばらつきが出ることになる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
休憩時間や終了後などで勉強以外のことも話をするこ
と。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
好きなことをして生活できるようになったこと。
製品や経済などの裏側を想像できること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Never Say Never(できないなんて言わない) |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
難しいことを理解できるようになったときの喜びを共有
できるというやりがい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところを探していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
戦時中や発展途上国では勉強したくても働かなけ
ればならなかった子供が多かったそうです。 知人に弟や妹のために中学を卒業してすぐに仕事 を始めた人もいます。高校に行かなかったことを凄 く悔しがり、20代になり経済的に安定してきてから、 また勉強を始めようとしているそうです。 勉強しようと思えばいくらでもできる環境は実はすご く恵まれていることなのかもしれませんね。 |
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