名前 | かわぐち | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!
私について知っていただきたいことは次の4つ です。 ・「現役」の特別支援学校教員 ・恩師との出会いにより自身の成績を評定平均 2.8〜4.8にアップさせた経験。 ・スポーツ科から独学での受験勉強で国立大学 合格 ・家庭教師歴5年目 「特別支援学校の教員」であるので、障害の有 無だけでなく、性格や傾向、得意不得意等、よ り「その人本人」にフォーカスし、個人に応じ たより良い指導を目指します。 恩師との出会いは、中学生の時です。中学1年 の頃、評定平均は2.8程度でした。しかし、恩師に「 正しい勉強方法」を授かり「こうすれば点数が 取れるんだ!」と知った結果、中学3年には4.8まで上げ るとことができました。生徒様に「正しい勉強 方法」を伝えることを目指します。 私は高校時代、スポーツ科に在籍しておりま した。スポーツ科の授業は、当時のセンター試 験に対応出来るようなものではなく、周りがAO 入試や推薦で決める中、私1人が受験勉強に取 り組みました。それでも国立大学に合格できた のは「正しい勉強方法」のおかげです。 家庭教師歴5年目に入りました!おかげさま です。多くの生徒様を担当いたしました。この 経験を活かして、指導に挑みます! |
ID | 50303 |
在籍(卒業)大学 | 京都教育大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市伏見区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 宇治市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 大山崎町 , 久御山町 , |
最寄り駅 | JR藤森 丹波橋 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 宇治市立広野中学校 |
出身高校 | 京都府立西城陽高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年06月18日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず、「集中力が続かない理由」を探しま
す。そして、その理由を解消することで集中で きることを目指します。 集中力が続かない理由としては「気になる 物・音がある」「他にやりたいことがある」 「勉強が楽しくない」など、さまざまです。 理由を明らかにしたうえで、対応することが大 切です。「必ず集中できる方法」はありませ ん。学習者に寄り添い、共に考える態度が必要 であると考えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
「学習の予定を立てること」
「すべてを認め、ほめてあげること」 この2つを大切にしたいと思います。 学習予定があることで「勉強しなければならな い」という意識が芽生えます。しかし、それだ けでは長続きしません。「主体性」がないから です。本当にしたくて勉強をしていないためで す。 主体性を引き出すために「すべてを認め、ほめ る」ことが必要です。「自分にもできるんだ」 という感覚を得ることで、「勉強してみようか な」と思うことができたら、学習習慣を身に着 ける第一歩です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
「自分でも正しく頑張ればできるんだ」という
実感を得ることができたことです。 僕は中学校1年生の頃の成績はいわゆる「オー ル2」ぐらいでした。もう少し成績を上げたい と思い、塾に通い始めました。そこで「恩師」 と出会いました。恩師は「正しい勉強の仕方」 を教えてくれました。すると、中学校3年生の 時は「オール5」程度まで伸ばすことができま し た。この経験を通して「正しい努力が大切なん だ」「正しく頑張ればうまくいくんだ」という ことを学びました。これらは勉強だけでなく、 スポーツ、部活、仕事すべてにおいて必要な感 覚です。「正しい勉強の方法」を伝え、学習者 様にも、「頑張ればできるんだ!」という感覚 を味わっていただくことが、私の喜びでもあり ます。 |
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