名前 | はやと | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
現在、東京理科大学物理学科に在籍してお
ります。2年間の塾講師(個別、集団)と家庭 教師(小中高)の経験があります。勉強の面 白さ、興味深さを伝えられたらと思ってい ます。ぜひ一緒に楽しく学んでいきましょ う! |
ID | 49732 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 野田市 |
指導可能都道府県 | 千葉 |
指導可能地域 | 野田市 , 柏市 , 流山市 , |
最寄り駅 | 運河駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 明大中野八王子中学校 |
出身高校 | 明大中野八王子高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
中高(故障により途中退部)の部活動は野球
部でした。10年間野球一筋だった自分が 故障により野球が出来なくなりました。し かし、挫けずに勉強に切り替え成績を大き く伸ばすことが出来ました。そんな経験な ども活かせたらと思います。 |
登録年月日 | 2020年10月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
非常に良い質問だと思います。この質問で
は答えが"2あまり1"と"7/3"の二通り考えら れますが、より回答が難しいと思われる分 数について回答したいと思います。今まで は12÷3などを考えるときに「12個あるリ ンゴを3人で分ける」などといった文章に 変えて考えていました。しかし、割り切れ ないような問題が出てきたとき文章に置き 換えるのではなく、"7÷3=7/1×1/3"と「実 は、割算って掛算を使って書ける!そう考 えると割算は割り切れないようなたくさん の数字たちにも出来るようになるんだよ! 」と教えます。(文章で教え方を表すのは 難しいですね) |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自分はどちらの経験もありますが、一番の
違いは「一人一人の個性の尊重のしやすさ 」であると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに休憩を挟み、集中するときは「こ
こまで頑張ろう!」とメリハリをつけるよ う意識します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目標を決め、その実現のため毎日のやるこ
とを具体的に書き出します。また、あまり 多くの課題量だと続かないので、まずは少 しの課題から出そうと思います。 |
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