名前 | たくみ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
私は京都大学教育学部に所属しておりま
す。文系受験をしましたが、数学と英語 が得意でした。また、中学受験を経験し ているため、その経験を小学生の方の勉 強についても活かしていきたいと考えて おります。 中高は6年間運動部に所属しており、勉強 と部活の両立には自信があります。勉強 の仕方に悩む生徒さんと、自身に合った 勉強法を共に模索していこうと考えてい ます。 家庭教師先の生徒さんとは勉強以外にも 部活や友達の話ができるような仲になれ たらいいなと思います。勉強嫌いの子に 勉強の楽しさが伝わるような指導を心が けたいと思っています。 |
ID | 47309 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市上京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , |
最寄り駅 | 地下鉄烏丸線 今出川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・水・木の17:00~ 、土・日の18:00〜 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立浅野中学 |
出身高校 | 私立浅野高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2020年05月23日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では複数の生徒を同時に指導するため、生徒それぞれに合った進度と勉強法で指導をすることが出来ないのに対して
家庭教師では生徒と1対1のコミュニケーションをとることで、生徒に最適なペースと勉強法で勉強を進められることが最大の違いだと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
自分の経験ですが、人目のある場所で勉強をすることが良いと思います。例えば、晩御飯を食べる時に勉強道具を用意しておき、食べ終わって家族が側にいる状態で30分だけでも勉強をする、というものです。そうして毎日少しでも勉強し、家族がそれを認めれば習慣づいて来ると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉は初志貫徹です。高い目標に向かって頑張っていて挫折しそうになる時も、この言葉を思い出して何とか頑張ってこれました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ただ漠然と苦手意識を持つのではなく、どうしてその科目が他に比べて苦手なのかより具体的に考えたり(例えば、英語が苦手なのは発音があるから、数学が苦手なのは計算があるから、など)、その科目の中でも特に苦手な分野から手をつけていくといいと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒と一緒に考えた勉強を実践したことで成績が上がったり、志望校に合格することが出来たら何よりも嬉しいと思いますし、勉強が少しでも楽しいと思えて貰うために頑張ることができます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕は元々勉強が得意な訳ではなく、中高
は部活ばかりしていて、親からも心配さ れるほどでした。でも、高三の1年間で目 指していた大学に入学することが出来ま した。人は1年あればどこにでも行けると 考えています。目標があっても、自分で は無理かもと考えてしまう前に、1度相談 してみてください。共に頑張りましょ う! |
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