| 名前 | かるぷす | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
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まずはじめに、僕は勉強は本来楽しいも
のだと思ってます。わからなかったら楽 しくないのは僕でもそうです。だから僕 は生徒さんに勉強が分かるようになって 勉強が楽しいと思ってもらいたいです。 僕は個別指導塾で教えていた経験がある ので、年下に教えることには慣れていま すし、とても好きです。生徒さんの学力 に応じて、定期試験や模試の結果を見な がら、最終的な目標に向けて段階を踏ん で学習できるように指導したいと考えて います。 中学、高校と毎日部活をしてきたので、 部活で忙しい生徒さんでも両立できるよ うな勉強方法も伝えたいと思います。 どうぞよろしくお願いいたします。 |
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| ID | 24934 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 茨木市南春日丘 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 京都 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | JR茨木駅 阪大病院前駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 月、水、木、金18:00〜22:00 土19:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 高岡西部中学校 |
| 出身高校 | 高岡南高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2015年06月01日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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生徒の好きなものを聞いてそれを例にして教える |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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こまめに休憩とって、雑談する |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来必ず役に立つということを、自分の経験を交えて言う |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 勉強のことだけでなく、日常会話もちゃんとすること |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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いい大学に入れて、大学生活が充実していること |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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塾や業者を通すよりも費用を安く抑えられ、密な指導を受けられること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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好きなことわざは 急がば回れ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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難しいことはやらずに基本だけやる |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒が勉強を楽しいと思ってもらいたいのと、志望校に合格させてあげたい。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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総合問題みたいなのを解かせて、本人にどこができてないか分からせる。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強をスポーツのように楽しみましょう！ |
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