名前 | ゆう | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
中高一貫校卒のため、中学受験・大学受験等の受験のノウハウを押さえた指導ができると思います。また、大学入学後2年間個別指導塾で働いた経験があり、また、現在も医学部志望の生徒を指導しています。性格は温厚で、すぐに打ち解けられると考えております。 |
ID | 4615 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 八尾市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 近鉄八尾駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月・火・水・木:18:00~ 土:午前、19:00~ |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東大寺学園 |
出身高校 | 東大寺学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | その場限りの解法・考え方ではなく、あらゆる場合に応用して幅広く利用できるような解法・考え方を教えたいと思います。また、臨機応変に延長も無料で行います。 |
登録年月日 | 2010年03月04日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾:授業は先生→生徒への一方通行
家庭教師:授業は先生⇔生徒の両方向 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は1日に義務付けられる課題の量を少なめに設定し、慣れてきたら徐々に増やしていく。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ただ単に解き方を教えるのではなく、生徒が自分の力で実際に解けるようにさせること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教材等を指定されることなく、必要に応じて自由に選択できること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
いきなり問題にとりかかるのではなく、まずその問題に必要な考え方(基礎)をしっかり身につけること。 |
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