名前 | たかつき | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
地方公立高校(偏差値70程度)出身です。
高校卒業後、浪人生活を経て福 島県立医科大学医学部に合格しました。 最終的に、国立医学部はB判定程度の学力でし た。 また、浪人時代に自宅浪人をした 経験を生かして、参考書を主体に勉強す る際に気を付ける点や、受験へのモチベ ーションの保ち方などもお伝え出来ます。 一般的に、受験で成功するためには予備校へ 通わなければいけないという風潮があり ますが、最も大切な事は、正しいプロセスの基に 自学自習に多くの時間を割くことです。 確かに予備校では、プロ講師による非常 に有益な授業が提供されていますが、参 考書のみで勉強する場合でも、方法次第 では十分効率的な学習が可能です。 私は、高校卒業時は医学部合格に程遠い成績だっ たので、学力が伸び悩んでいる生徒さんの気持ち もよく分かります。 ですので、成績が伸び悩んでいる生徒さんに対し ても、自身の経験を生かして精一杯指導をさせて いただきます。 *指導方針の詳細は備考欄をご覧下さい。 |
ID | 32051 |
在籍(卒業)大学 | 福島県立医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福島県 |
住所 | 福島市 |
指導可能都道府県 | 福島 |
指導可能地域 | 福島市 , 二本松市 , |
最寄り駅 | 福島駅 南福島駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日は19時以降、休日はどの時間帯でも大丈夫です。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
時給は相談に応じさせて頂きます。
指導可能地域外にお住まいの場合でも、 相談に応じて指導をお受け致します。 *また、私の授業はスカイプやZOOMなどのオン ラインシステムを利用して受講して 頂くことも可能ですので、日本全国どこ でも指導可能です。私自身、受験期にス カイプを使った授業を受けていましたが 、大変満足に授業を受講をすることが出来ました。 オンラインでの授業をご希望の場合は、是非お申し 出ください。 *体験授業(無料)も行っております。ご 希望の場合はお申し出ください。 |
登録年月日 | 2020年05月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
リンゴが7つあったとして、それを3人に
平等に分ける場合、どうしても切る必要 があるリンゴがあることを説明し、身近 な物を用いて、割り切れないとはどうい うことかを視覚的に理解してもらいます 。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
前者は個々人に応じて様々な方法で指導
を展開できる一方、後者は最大公約数的 な指導になりやすいが大きなハズレがない指導を受 けることが可能。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業の合間に楽しい話などをしてリフレ
ッシュしてもらう。 しかし、根本的な原因として集中力が持続しない のは勉強が好きではない、あるいは勉強をすること に心のどこかで納得できていない場合が多いため、 知的な魅力の部分も伝えて勉強に少しでも興味を持 ってもらえるようにする。また、勉強をすると将来 どのように役立つのかなど、モチベーションに関わ るような話もする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日コツコツ勉強することが大きな成果
につながることを、指導を通して実感し てもらう。 ただ、やはり習慣というのは一朝一夕で 身に付くものではないので、長いスパン でじっくり指導していく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の目標があるなら、その目標を達成
するために勉強するんだよ、と言います 。 一方、将来の目標が決まっていない生徒 さんには、いつどんな職業に就きたい、 と思っても大丈夫なように勉強するんだ よ、と言います。 また、今勉強していることが大人になっ てからどういった風に役立つのかを、具 体例を交えながらお話もしていくつもり です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの成績を上げるにはどうしたら
よいのか?ということを日々の授業で徹 底的に追及していくこと。まずは指導者が真摯な 態度で臨むこと。 一朝一夕に成果が出るとは限りませんが、それが 最終的に信頼関係の構築に繋がると考えておりま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
社会に出るのに必要な、最低限の知識を
学べたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代にもっと必死に勉強しなかったこと。
後で何とかなる、という考えは決してし てはいけないということ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
福島県立医科大学医学部。受験対策とし
て過去問を徹底的にやり込んだから。 勿論、生徒さんが志望する学校に合わせ て全力でサポート致します。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
・合格している自分を想像した。
・やらなきゃ落ちる、と自分を奮い立た せた。 ・勉強ができる環境を当たり前と思わず、感謝お気 持ちを忘れなかった。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
勉強内容のみならず、受験生活や精
神的な面でも親身になってサポートでき ること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力が報われるとは限らない。でも、成
功した人は皆努力をしている。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だという先入観をまず捨てること。
次に、その科目のポイントはどこか?を 意識しながら時間をかけてじっくり勉強 すること。 やはりある程度の時間をかける必要はあ るが、ポイントさえ押さえられればすぐ に得意科目になることもある。 そして、その科目を好きになること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の経験を生徒に伝えられること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からない問題なり分野を基本から解説
していき、その中で生徒さんが理解でき ている部分、理解できていない部分を明 白にし、それから指導をしていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
熱意をもって指導させて頂きます。
よろしくお願い致します。 |
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