名前 | むかい | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。
家庭教師をお探しの生徒さんは何かしら 勉強について不安や苦手意識をお持ちだ と思います。 私は高校生の頃は勉強が嫌で落ちこぼれ てしまうという経験をしました。ですが その後浪人をする中で「学ぶ」ことの大 切さ楽しさに気づきました。 家庭教師による指導では学校のような長 時間の指導は不可能なので、その分生徒 さんが「勉強の仕方」を掴めるような指 導をしたいです。 |
ID | 44881 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 箕面市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 阪急石橋阪大前 柴原阪大前 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月・火・水・木の18:00〜23:00 土日は全日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 大阪府立四條畷高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年02月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的な「物」を使って説明し、そこから他の四則演算との関係に触れます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
真っ先に思い浮かぶのがマンツーマンか大人数か、という違いです。それにより家庭教師の方がより生徒個人を把握した指導が可能になります。
次に勉強場所が慣れ親しんだ家かそうでないかという点です。もちろん人によりますが、多くの場合はリラックスできる環境の方が勉強も捗るでしょう。また家で勉強する習慣がつくのもメリットと言えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に長時間の指導を行うのではなく、
適度に休憩を挟んだり音楽やお茶をしな がら勉強するなど、勉強を楽しくないも のだと思わないように指導します。 |
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