名前 | りゅう | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
★授業の案件がこれから立て込む可能性が
あります。案件が入り次第締め切らせてい ただきますので、面談のお申し込みはお早 めにお願いいたします。 こんにちは! 私は現在プロ講師として北海道・東北エリ アを担当しております(大学に籍をおいて おりますが、現在はプロ講師の仕事がメイ ンです)。 活動の中心は宮城県仙台市ですが、オンラ イン授業では、東北6県、北海道、埼玉県の 生徒様を受け持っております。 私が在籍している教室では、単科講座を開 講し、オンライン集団ライブ授業を受け持 たせていただいております。オンライン授 業にも大分慣れてきたところです。 主に大学入試を扱っておりますが、高校入 試を担当することも可能です。文理問いま せん(私自身が文系でも理系でも受験経験 があるからです)。 なお現在でも、自身で大学受験をしに行く など、自分の目で、自分の足で最新の情報 を追っております。また、指導できる科目 を増やせるように様々な科目を勉強してい ます。ただ教えるのはプロでなくてもでき ますから、私自身が継続して勉強し、そこ で得た知見なども惜しまずお伝えしたいと 思います。 もちろん中3、高3生に限らず、受験を早く から意識した中1、2年生、高1、2年生の方 や、浪人生、再受験生の方も大歓迎です! ぜひ、一緒に勉強していけたらと思いま す! |
ID | 46742 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , 仙台市宮城野区 , 仙台市若林区 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 土の20:00~22:00、日の15:00~22:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
指導科目数によって多少の変動がございま
す。 特典がつくとお得になります。 面談の際に決定いたします。 |
登録年月日 | 2021年03月08日 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは1科目決めます。その1科目はきちんとやる、という約束をします。この際、他の科目は一旦おいておきます。そうでないと逆効果だからです。それから少しずつ扱う科目数を増やしていきます。スモールステップが大切です。絶対に、いきなりあれもこれもと欲張ってはいけません。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
それ、すごく分かります。
ただもしかすると、そう思うのは「勉強で つまずいた」からだと思うんです。 だって、楽しい!分かる!ならそもそもそ う考える必要すらないのですから。 ただもし、一つ言えることがあるとするな らば、勉強する理由は「判断力をつけるた め」です。仕事、交友関係など、目の前の 課題にどう対処するか、それを素早く判断 するには勉強が必要なのです。 勉強を楽しもう!そうすれば、その悩みは いつしか勝手に消えてますよ! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
対話です。絶対に一方通行にならないよう
にすることです。 授業の合間合間に、笑いが起こるような雑 談を取り入れることは、勉強のモチベーシ ョンを上げる特効薬でもあります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
視野が広がったことです。
就職の選択肢などもそうですが、それ以上 に、世の中に対する見方・考え方が、勉強 する以前とは全く異なります。 勉強していない人は、山の入口でそびえ立 つ山の大きさに絶望しています。勉強し始 めた人は、迷うこともありますが、少しず つ良い景色を拝めるようになります。勉強 を続けて山の頂上に立った人は、言葉を失 うほどの絶景を見ることができるのです。 この例えこそ、勉強における視野の広がり を端的に表しています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
受験が人生の大きな失敗です。高校入試も
大学入試も失敗しました。それが、私がプ ロ講師になるきっかけでもありました。合 格を味わえない悔しさと、勉強ができない 劣等感情と闘い続けたからこそ、今の自分 があります。受験は私にとって大事な失敗 なのでした。失敗し続けたからこそ、その 失敗談も踏まえ、きちんと伝えることがで きるのだと思います。成功談よりも失敗談 の方が響くはずです。事実それで何人もの 生徒様、ご家庭様を救ってきました。結 果、私にとって受験の失敗は、成功の種子 でした。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
これが人生か。ならば、もう一度!(ニー
チェ) ドイツの哲学者ニーチェの力強い言葉で す。彼は問います。「もう一度同じ人生を 送りたいと思えるような人生を、君は送っ ているか?」と。私はその言葉に衝撃を受 けました。常に「才能があればなぁ」「生 まれ変わったら~になりたいなぁ」なんて ネガティブな発想をしてしまうのが人間で すが、彼の力強い言葉によって、価値が18 0度転換する人も多いです。私もその内の一 人です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
プライドを捨ててどんどん遡りましょう!
私なんて高校1年生で小学4年生の算数まで 遡りましたから(笑) 要は、とうの昔につまずいただけです。つ まずくこと自体を苦手というのではなく、 つまずいたまま放置してきたものを苦手と いうのです。 大切なのは、つまずくこと自体は悪いこと でもなんでもない、ということです。むし ろ勉強には重要なことなのです。苦手なら 一気に遡る、これが大事です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様の「できた!」という時の笑顔で
す! それがとても嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
根気よく対話します。なぜなら、一人で考
え込むからそうなるのであって、先生と対 話しながら原因を探れば、すべきことは必 ず見つかるからです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は大変です。モチベーションが上がら
ないこともあるでしょう。でもね、その原 因は「分からない」からなんです。それな ら根本から「分かる!」ようになればいい わけです。私がサポートします!一緒に頑 張りましょう! |
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