名前 | なおと | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
過去に指導経験が多くあります。
中学受験においては偏差値60弱の合格実 績を5校です。 基本的に教える!ということを重点に置 くのではなく、やり方と勉強の仕方を学 ぶことに重点をおいています。 できるための道筋をつけることが一番の 成績アップのやり方なので、つきっきり で教えるのではなく、居ない時間にどこ まで伸ばせるかそのプランニングが大事 です。 |
ID | 43638 |
在籍(卒業)大学 | 日本大学理工学部中退 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 千葉市美浜区 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 船橋市 , 松戸市 , 習志野市 , 市原市 , 八千代市 , 鎌ケ谷市 , 浦安市 , 白井市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 三郷市 , 吉川市 , |
最寄り駅 | 京葉線海浜幕張駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 希望に合わせます。基本夜以降 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 早稲田中学校 |
出身高校 | 早稲田高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年10月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ボールに例えて考えてもらいます。
7個のボールがあって、割るということは3つのボールの固まりをいくつ作るのかということが大事だよ、と教えます。 その上で、他の数字だったらどうかと自分で試してもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はつきっきりで家庭教師のやり方で教えることができます。なので、相手に合った家庭教師の時間以外のことまで考えてプランニングすることができます。
成績アップするためには家庭教師や塾の時間だけ頑張っても意味がありません。 また塾なら、一方通行で教えそれの質問を本人がしなければなりません。 でも、家庭教師なら相手の雰囲気に合わせ質問も受付られます。 質問もしやすいでしょう。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力の持続する時間をだいたいの目安で測ります。
集中力はどういうきっかけで伸びるかどうかは本人の問題なので、 一つは楽しませることも大事ですし、 難しいようなら区切って効率よく勉強できるようにしてあげます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ちょっとでも前回より長い時間できるようになったことを褒めます。
最初は遊びと同じになれるように遊ぶ要素を入れてあげます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒に、「何のために○○するか、分か
ることはあるか?」と聞いてみます。 その答えに応じ、それと勉強との共通点 を見つけてわかってもらいます。 |
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