名前 | 赤ペン先生 | 年齢 | 41歳 | 性別 | 女性 |
学習での課題をひとつひとつ解決して基
礎力をつけていきます。できた喜びを自 信につなげ伸ばしていきたいと考えてい ます。 |
ID | 40420 |
在籍(卒業)大学 | 京都教育大学大学院修了 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市西京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市西京区 , |
最寄り駅 | 阪急桂駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 土曜日9時〜11時半、15時〜17時、日曜日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年04月08日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一斉指導と個別指導、家庭教師は一人一人に合わせて指導することができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
切り替えを行うこと。リズムをつける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
何をすべきかスケジュールに書いて張り出す。できたら線を引いて次は何をすべきかわかるようにする。
生活リズムを書いて勉強時間を習慣化させる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢の可能性を広げるため、学生の間はお勉強して賢くなることが仕事なんだよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
どんな時も温かく受け入れ励ます。時間はしっかり守る。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
憧れの大学に進学できたこと。 |
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