名前 | ひろゆき | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
目標に向けて一緒に頑張りましょう。
僕はこれまで塾にいかずに大学まで来ま したが、うまくいったところ、またうま くいかなかったところどちらも経験して います。そのうまくいったところはさら に伸ばし、うまくいかなかったところは 改善していき、共に目標を達成できたら よいと思っています。 勉強するときは勉強する、休憩の時はス トレスが減るように笑顔を作るなど、メ リハリをつけて行っていきたいと思って います。 |
ID | 39379 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市青葉区 |
指導可能都道府県 | 宮城 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , 仙台市宮城野区 , 仙台市若林区 , 仙台市太白区 , |
最寄り駅 | 地下鉄東西線青葉山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 水曜日全日 その他の曜日 19:00~22:00 |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | 埼玉県新座市立第五中学校 |
出身高校 | 桐朋高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年02月10日 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、対象はなんでもよいから机と向か
い合う習慣をつけ、少しずつ勉強のする ことのメリットをいい、気持ちをつくっ てもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来のことを色々と言われても子供のう
ちにはなんもメリットがないように聞こ えるところなので、とりあえず、身近な ところで簡単な目標をつくりやる気を起 こさせる(抽象的になってしまいまし た。) |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒の方とご両親が良ければ、時間外で
も教えることが可能。 より強い信頼関係を築ける |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
目標を達成させたときの達成感 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
成績が上がると、いいことが多いんです
よ♪ 共に頑張りましょう! |
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