| 名前 | りょうすけ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
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東京大学法学部四年生。(2020/4現在)
東京大学理科二類に現役で入学し、法学部 に進学。弁護士を目指し日々勉強中。 大学合格実績 ○東京大学理科二類 ◯慶應大学医学部医学科 家庭教師としての指導歴 ○中高一貫校の中学生に数学を2年半指導 |
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| ID | 34404 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京大学在学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 台東区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 豊島区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
| 最寄り駅 | JR日暮里駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 平日17:00-24:00 |
| 希望時給 | 4000円～ |
| 出身中学校 | 三重県私立高田中学校 |
| 出身高校 | 三重県私立高田高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2020年03月09日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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質問1、7個の飴を3人で平等に分ける例を
使って÷という記号の意味をわかりやすく 説明する。 質問2、塾は画一的な指導にとどまりがち だが家庭教師は生徒に合わせた柔軟な指導 ができる点。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 一緒に頑張りましょう。 |
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