名前 | epan | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
閲覧ありがとうございます。
北海道大学の理系の学部在籍 です。現在、全国展開の道内学習 塾数校舎にて中学生の数学科の 集団授業講師として出講中です。 大学受験における得意科目は文 系教科でした。 国語、地理はセンターから私大レ ベルまで対応いたします。英語は 国公立二次試験レベルまで対応 いたします。 逆に理系科目は受験生時代に苦 手意識があり、理系学部を受験す るにあたって弱点克服を積み重 ねていきました。ですから数学や 物理、化学が分からないという気 持ちは強く共感でき、苦手な人が ひっかかるポイントも把握してい ます。 ・中学生(高校生)になってから授 業についていけなくなってきたと 感じている方 ・札幌の偏差値上位の高校受験 を考えている中学生の方 ・大学受験にあたり苦手科目の 勉強がなかなか一人では手につ かない高校生の方 など、様々なご希望の生徒さん をお待ちしております。 |
ID | 29950 |
在籍(卒業)大学 | 北海道大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , |
最寄り駅 | JR札幌駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・水・金の19時以降 土・日の12時以降 ※これらの時間外も応相談 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 熊本県立熊本高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
東大・京大・旧帝大医学部など、い
わゆる超難関大学志望の高校生の 方の理系科目の指導はいたしかね ます。 |
登録年月日 | 2016年10月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算の概念がつかめていない
ようであれば、リンゴ7つを3人で 分けるなどの具体例を図とともに 示します。 また具体的な計算方法が分かっ ていないようであれば、割る数に ある数を乗じて、割られる数を超 えない最大の整数を探すという過 程を、掛け算と筆算の説明も交え ながら説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は全体で決められたテキストが
存在し、それを消化することでクラ スの全生徒さんの学力を目標の 水準まで引き上げることができま すが、生徒さん一人ずつ、問題一 問レベルでの実力の把握は困難 です。つまり、”教え過ぎ”やフォロ ーが足りない問題が発生すること が避けられません。 一方、家庭教師は生徒さん一人 ひとりの希望に合わせた問題を必 要な分だけ「処方」することができ るので、ピンポイントかつ比較的ス ピーディーな苦手克服が期待でき ます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
「できるようになった」という経験を
いくつも積み重ねてもらえるように することだと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自らの手を動かして繰り返し演習
問題を解く以外にありません。 分かりやすい説明を何度聞いて、 その場で理解した気になっても、 自ら完成させた答案の数が足りな ければ、試験のときにその問題は 出来ません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験勉強において常に意識しな
ければならないのは「”分か る”と”出来る”は違う」ということで す。学校や塾の授業を聞いてそ の場で理解できても、いざ自分が 試験に臨むときに、それを自力で 答案に再現できなければ意味が ありません。「聞けば理解できる」 だけでは勝てません。合格者の全 員と不合格者の大半は聞けば分 かる人たちです。 聞いて理解したことを反復練習に よって定着させて初めて合格者の 側に立つことができるのです。で すから私の指導においては理解 →反復→定着の流れを大事にし ていきます。学校で聞いたことを 私と一緒に演習を通して復習す る、あるいは私が先取りで教えた ことを学校で再び聞いて宿題や定 期テストの勉強という形で復習し てもらう、いずれにしても自らの手 を動かしてもらうことに主眼をおい た指導をしていきます。一緒に頑 張りましょう! |
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