名前 | まー吉 | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして!
私は現在大阪大学外国語学部英語専攻に 在籍しており、2016年春からは大阪大学 大学院に進学します。 3年次に約1年間のアメリカ留学経験があ ります。 英語の指導には自信があります! 「英語が全くわからない、読めない」「 なんとか学校の授業についていきたい」 という生徒さんから、「もっと実力を伸 ばしたい」「英検対策をしてほしい」と いう生徒さんまで、様々な方を担当した 指導経験がございます。それぞれの性格 と苦手に合わせた、もっとも効果的なア プローチをご提案させてください! 実用英会話から受験対策まで、幅広いニ ーズにお応えいたします。ぜひ、英語学 習のお悩みをお聞かせくださいませ。 |
ID | 26324 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 池田市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 箕面市 , 神戸市東灘区 , 伊丹市 , 川西市 , |
最寄り駅 | 阪急宝塚線 石橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 火・金・土・日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
日時、指導可能エリア、時給については
、どうぞお気軽にご相談ください! |
登録年月日 | 2015年10月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、「わり算」の考え方を理解してい
るか確認します。 例えば、6つのりんごを3人で分ける場 合を考え、図を描いて説明します。 このとき、「○÷△=□」の場合、「○=△ ×□」となることを確認します。 ここまで理解出来ていたら、次に「あま りのあるわり算」を考えます。 今度は7つのりんごを3人で分ける場合 の図を描き、あまりが出ることを確認し ます。 ここも理解出来れば、こちらからいくつ か類題を出し、慣れるまで練習を重ねま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
まず、集団指導型の塾と家庭教師が大き
く異なることは明らかです。前者は複数 の生徒さんが同じ進度で授業を進めるた め、理解度に個人差が生じ、人によって は授業についていけなくなることもあり ます。後者のほうが自分のペースで授業 を進めることが出来、わからないことを 質問しやすいことがメリットとして挙げ られるでしょう。 個別指導型の塾にも、同じようなメリッ トがあります。しかし、1対3や1対2の形 式を採用している個別指導塾では、自分 が質問したい時、授業担当者が他の生徒 さんを指導していてすぐに質問出来ない… …といった場合があります。教師を独占で きるということも、家庭教師のメリット であると言えます。 他にも、家庭教師のほうが授業担当者と 生徒さんの距離が近く、そのため授業も 円滑に進みやすいこと、塾に通うのでは なく自宅にいながら学習を進めることが 出来ること、等が大きな違いとして挙げ られます。 |
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