名前 | みゆ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
指導する上で私にとってが一番大切なのは
、どれだけ生徒さんに寄り添えるかという ことです。家庭教師ならではの良さは、生 徒さんの性格を理解した上で、それぞれに 合った勉強法を提案できることです。生徒 さんとお話ししていく中で、どのような勉 強法だったらやる気を起こせるのか、苦手 な教科にどのようにして取り組んでいくの かなど、生徒さんにぴったりの勉強法を提 案していきたいです。個別指導塾、家庭教 師ともに2年ほどの指導の経験があります 。勉強面だけではなく 、大学進学後などのビジョンに対してもご 相談に乗りたいと考えています。海外留学 経験があるので、留学などについてもお教 えできることがあると思います。 |
ID | 57617 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市千種区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 春日井市 , |
最寄り駅 | 本山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 月・水・木の13:00〜17:00 火・金の13:00〜22:00 土・日の12:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 名古屋市立守山北中学校 |
出身高校 | 愛知県立旭丘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年12月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
食べ物など、身近な物を例に出して試しな
がら説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の方が塾よりも、より生徒さんに
合った指導方法が可能だと思う。さらに、 生徒さんにぴったりな指導方法まで提案で きる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理のないように続けさせる。実験や休憩
をうまく使いながら。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは、色々な勉強法を試してみて合う方
法を見つける。そこで、少しずつ継続して みる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
間違っても試験や、受験のためだけではな
い。知識が増えることで、いろいろな角度 から物事を考えられるようになる。その力 は学力とは別でとても大切になってくると 思う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
適度に親しくしながら、尊敬されるような
教師であり続けること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やはり、物事をいろいろな角度から見るこ
とができるようになったことだと思う。世 間的には正しいとされていることも、絶対 正解とは限らない。勉強することで、何通 りもの考え方で物事を見られるようになっ た。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗とは思っていないが、留学に行
った際に自分が今まで思っていた勉強は本 当の意味の勉強ではなかったのだと知った 。ただ暗記するだけが勉強ではない。物事 を理解した上で、いろいろな考え方を知り 、今度は自分でその考え方を使えるように なるのが勉強なのだと思った。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自分自身、国公立大学の受験経験があるの
で他教科の共通テスト対策、志望校に合わ せた二時試験対策には自信がある。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験勉強を大学入試のためだけにやってい
るとは思わないこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
私が生徒さんに合っていると思う指導を十
分にさせていただけること。参考書なども 、生徒さんに合わせておすすめできること 。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
案ずるより生むが易し |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識を取り除いて、とにかく続けてみ
ること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが理解できることを増やして、生
徒さん自身のモチベーションを上げられる こと。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本的なところから一緒に確認して何がわ
からないのか一緒に考える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私の長所は計画的に物事を進めるのが得意
なことです。一つの目標を決めたら、それ を実現するために何をする必要があるのか 、いつから始める必要があるのかなど、逆 算して計画を立てて行動することが好きで す。また、一つの物事を深く追求すること が好きです。興味を持った事柄はとことん 調べて、自分の知識にしたいと思う性格で す。私は、人と話すのがとても好きです。 色々話していく中でそれぞれの生徒さんの 性格を理解し、合った勉強法を提案してい けると思います。 |
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