名前 | ひかり | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
公立小学校から中学受験をして私立中高
一貫校に進みました。 現在大阪大学に在籍しております。 個別指導塾での指導経験あり 特に中高一貫校独特の進度に合わせた、 勉強とその習慣の指導には自信がありま す。 次も楽しみ、と生徒さんに思ってもらえ ることをやりがいにしています。 |
ID | 25152 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 西宮市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市須磨区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 大阪市福島区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 火・木・金の17:00〜22:00 日の9:00〜12:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 私立神戸海星女子学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
ご兄弟、お友達同士で一緒に受講される
場合2人で4000円 |
登録年月日 | 2015年06月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3人の子供にみんなが満
足するように分け合うにはどうすればい いか?と身近な事柄に置き換えて教える 。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の進捗や希望に柔軟な点では家庭教
師が優れていると思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
模試や実力テストなどの試験範囲の多い
試験の結果を見て分かっていないところ を判断する。 特定の単元の中でわからないところが分 からない場合は生徒自身に習ったことを 解説させてみる。上手く解説できないと ころが理解不足であるとおもいます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
成績をあげるにはどうすればいいのか? これを知っていることが勉強に対する姿 勢を前向きなものにするのに有効である ことは自明ですが、 実際、だれがこれを知っているのでしょ う。それは、担任の先生でも保護者の方 でも周りの友達でもなく、自分自身であ るはずです。 自分でも分からない?それは自分の要領 を的確に自分が把握していないからでは ないですか? 人の能力には当たり前ですが、個人差が 存在します。 成績優秀な人はその個人差で優れた側に いるという理由だけで優秀なのでしょか ?それは違うと思います。その人たちは 自分がどうすればもっとも速く的確に物 事を習得できるかをよくしっているので す。 しかしながら、本格的な勉強を始めたば かりの生徒は"勉強する"という作業に集 中する為、なかなかこれが難しいです。 そして、私はここが個別指導の出番だと 思います。個人個人に向き合い、勉強そ のものだけでなく、勉強の仕方も教え成 績アップへの近道を描く、そんな先生で ありたいと思います |
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