名前 | もーり | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
1 自己紹介
(1) 性格等 とにかく明るく、前向きです。面倒見がいい 方なので、勉強以外の相談にも(ご迷惑でなけ れば)乗ってあげたいと思っています。 趣味は音楽で、高校時代、バンドでデビュー したほどです。高3の時点では大学進学を考え ていませんでした。 このように、純粋な「エリート」ではないか らこそ、生徒さんの将来にいろんな選択肢があ ることを考えた指導ができると思います。 (2) 経歴 中学受験時、SAPIX東京校に在籍し、筑駒、 麻布、聖光に合格。 麻布高校、早稲田大学商学部卒。 一橋大学 法科大学院終了。米国Yale大学に留学経験あ り。 麻布高校在籍時に、校内模試で現国1位2 回。数学1位1回。 センター試験(2008) 810/900 。 2014年、司法試験合格。2016年より都内 大手渉外事務所に勤務予定。 2 指導経験 (1) 予備校等 首都圏大手塾である早稲田アカデミー大校舎 にて、小6の最上位クラスの国語、中3の最上 位クラスの国語を担当しておりました。 他にも、様々な学年、科目を指導。他塾も合 わせると約3年の指導経験あり。 また、個人で家庭教師を1年半やっていまし た(主に大学受験英語)。 (2) 教職等 東京大学大学院で著作権法のTAを、一橋大 学法科大学院でアカデミックアドバイザーをや っていました。 3 合格実績 首都圏の最難関校に多数合格実績がありま す。 中学:開成、麻布、早実女子、豊島岡、海城、 芝など。 高校;早大本庄、早大学院、慶応志木、日比谷 など。 大学:東京大学、慶応大学、日本女子大学な ど。 大学院:東京大学法科大学院、一橋大学法科大 学院等 4 勉強に対する考え方 私自身、勉強が大嫌いだったので、少しでも 短い時間、軽い負担で結果を出すことにこだわ ってきました。その結果、最難関である司法試 験に合格できました(東京大学法科大学院にも 合格)。 勉強は手段であって、目的ではありませんか ら、他のことを犠牲にせずに結果を出せるので あれば、それがベストだと考えています。小学 校から高校の間の学生時代には、他にもやりた いことがたくさんあるはずです。私は自分のノ ウハウを一人でも多くの生徒さんにお伝えし て、生徒さんが学生としての毎日をしっかりエ ンジョイしつつ、志望校に合格できるようサポ ートしたいと考えております。 |
ID | 22472 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学法科大学院修了 |
職業 | その他 |
都道府県 | 山口県 |
住所 | 山口市駅通り |
指導可能都道府県 | 山口 |
指導可能地域 | 下関市 , 宇部市 , 山口市 , |
最寄り駅 | 山口駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日:18:00以降可能 土日:終日可能 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立麻布中学校 |
出身高校 | 私立麻布高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
小学生:2500〜
中学生:3000〜 高校生:3500〜 大学生・社会人(論文・就活指導等): 4000〜 以上が目安です。時給を高めに設定してあり ますが、事前準備や授業後のサポートをしっか りやりたいという意志の現れです。ご理解くだ さい。 山口県には司法修習でご縁があって参りまし た。指導可能は10月までですが、半年あれ ば、必ず満足いただける結果が出せると自負し ております。 なお、司法修習生は兼業の際、裁判所からの 許可が必要ですので、面接後、裁判所から許可 がおりてはじめて指導開始となります。家庭教 師については、通常、許可がおりるようですの で、ご安心ください。 |
登録年月日 | 2014年11月27日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は自分のフィールドに生徒さんを呼び込んで、勉強を教えるところです。軸足はあくまで塾にあり、そこに生徒さんが入ります。
一方、家庭教師の役割は、教師が家庭の側に入って、ご家族と一緒に、生徒さんの成長をお手伝いすることです。軸足は、生徒さんとそのご家庭にあります。ですから、指導する側がご家庭に合わせて、提供する内容や方法を考えるべきだと思っています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師が、生徒に尊敬してもらえるような人格を備えていることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は、学生は、学校生活や自由な時間を楽し
むべきだと思っています。勉強ができても人間 的に魅力のない大人になっては、意味がありま せんから。 一人でも多くの生徒さんに、楽しい学生生活 を送ってほしい。もっとも、それと同時に将来 の選択肢を増やすためには、勉強でも、自分に 必要なだけの結果を残すことが大切です。 私はそれを両立してきたという自負がありま す。だから、そのノウハウを伝えて、生徒さん が楽しい青春時代を過ごすお手伝いをしたい。 それが、私のモチベーションです。 |
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