名前 | みかん | 年齢 | 30歳 | 性別 | 女性 |
中学から毎日コツコツ勉強してきました。
計画を立てるのが好きで、勉強も計画通り進め るのが好きでした。 性格は明るく真面目だと思います。 |
ID | 21643 |
在籍(卒業)大学 | 香川大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 香川県 |
住所 | 木田郡三木町池戸 |
指導可能都道府県 | 香川 |
指導可能地域 | 高松市 , 三木町 , |
最寄り駅 | 池戸駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 金20:15〜土日終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 丸亀南 |
出身高校 | 丸亀高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
指導場所までの距離が5キロ以上の場合、交通
費を頂けたらと思います。 |
登録年月日 | 2014年09月15日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では個別指導だったとしても、最低2人は受け
持ちます。一方の生徒さんを指導している間はど うしても待っていただかなければなりませんが、 家庭教師なら分からないところもすぐ質問できま すし、無駄なく充実した勉強時間を過ごせると思 います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
この問題は10分で解きましょうと時間を決めた
り、この問題が終わったら一回休憩しようねと約 束するなど、勉強にメリハリをつけることで集中 しやすくなると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
何曜日はこの教科の○ページから○ページまで、
というように具体的に宿題を出したり、計画を立 ててあげることで、少しでも自習時間が増えるよ うに指導します。 初めは10分でもいいので、毎日続けることが大 切だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の自分の夢を叶えるため、将来の夢が決まっ
ていない生徒さんは、将来の夢の選択肢を広げる ために、と答えます。 実際私も中学の時から何度も夢は変えましたが、 選択肢があったからこそできたことだと思ってい ます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
時間を守ること、約束を守ること、勉強以外でも
気になることがあれば相談に乗ったり、話を聞く こと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分のしたいことをリストにまとめて、くじけそ
うになった時に見ていました。 そんなに大きいことではなく、○○のDVD観 る!とか、○○ちゃんと遊ぶ!とか小さなことで も、メモしていました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり
実際に、毎日続けることの大切さを感じていま す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
毎日少しづつでも続けていれば見えてくるもの
が、必ずあると信じています。 苦しい時もあるかもしれませんが、全力でサポー トするので、一緒に頑張っていきましょう! |
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