| 名前 | ゆみ | 年齢 | 35歳 | 性別 | 女性 |
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はじめまして、京都大学総合人間学部に所属しており、春から京都大学理系大学院に進学予定の者です。
大手チェーン塾で個別指導の経験があり、主に中学数学、中学英語、高校英語、高校国語を担当していました。 保護者のみなさまは成績を上げるのに何が重要だとお考えでしょうか？ 週に１度、数時間の家庭教師だけで成績は上がるでしょうか？ 日頃の積み重ねなしに成績が簡単に上がるはずはありません。 私は指導時間を大切にすることはもちろん、指導していない時間にも目を向けた指導を行おうと考えております。 机の前に向かう習慣を付けることに限らず、学校の授業を意識して聞くこと、勉強内容に興味をもつことも全て成績につながるはずです。 上記の通り、英数国は指導経験があります。また、現代文についても指導可能です。個人的には本を読むことが一番良いと考えておりますが、接続詞、段落に注目した読解法など具体的に教えます。 勉強のことばかり述べさせていただきましたが、生徒さんのやる気には家庭教師と仲良くなれるか、好きになれるかということがとても大事です。 趣味や学校のことなども話せるようになれたらと思います。 私の趣味は楽器演奏なので、お話が合いそうでしたらぜひお呼びください。 |
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| ID | 10390 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京都市左京区 |
| 指導可能都道府県 | 京都 |
| 指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , |
| 最寄り駅 | 京阪神宮丸太町 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 応相談 ４月までは授業がほとんどないためご希望に添えるかと思います。 |
| 希望時給 | 2400円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
文系入試で入学しましたが、理系科目も独学し京都大学理系大学院に合格しましたので数ⅢCも指導可能です。
京都大学は模試でE判定～B判定の全てを取った経験があります。大丈夫、成績は頑張れば上がります。 |
| 登録年月日 | 2011年08月24日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| まず好きな食べ物(以下りんごとします)を聞きます。次に７÷３が７個のりんごを３人で分けることだと教え、図などを用いて６個のりんごを３人に分けると１人あたり２個もらうことになると教えます。そのあと残った１個を３等分させ、これが三分の一だと教えます。最後にりんごをジュースにした場合を考えて一般化した理解が得られるようにします。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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個別指導では一対一の場合でも、近くで別の生徒さんが指導してもらう声が聞こえるなど、気が散りがちです。
また、新しく生徒さんが入塾してきたりなどで指導する教師が変わることもあります。 最大の違いは生徒さんの一番居心地の良い場所で、同じ教師が責任をもって指導にあたれることだと考えています。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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子供の集中力は大人に比べ持続しづらいものです。
無理にやらせて効率を落とすよりも１時間に１０分程度の休憩はとるように心がけています。 しかし、余りにも集中力のない生徒さんの場合、叱ることも考えます。勉強に対する興味が低いと思われますので、なぜ興味を持てないかといったことも含めて生徒さんと話し、なぜ勉強しているのかを実感してもらった上で指導に戻ります。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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生徒さんの興味があることに関連付けてみる、ゲーム性をもたせる、の２つの方針でいきます。
具体的には前者では、英語が苦手だけれど音楽の好きな生徒さんであれば、洋楽のCDを貸してみる、歌詞を和訳させてみるなど、 後者ではミニテストを行い、点数の推移をわかりやすくする、などを行います。 宿題も適宜出します。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| ねだるな、勝ち取れ さすれば与えられん |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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一緒に楽しく勉強しましょう！
わからないところ、なんでも聞いてください！ 意思あるところに道は開けます |
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