名前 | けいご | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
私が家庭教師をするにあたり重きを置く ところは2つあります。 1つは、生徒との関係性です。 私は元々穏やかな性格ということもあり 、歳の離れた後輩や学習塾の生徒などから も過度に怖がられることはなく、良い関係 を築けています。家庭教師においても、生 徒さんとお互いを理解し合える、優しい兄 のような存在になりたいと思います。 二つ目は、指導時間外の連絡です。 受験勉強において、週に1、2回の指導時 間でできることには限界があります。そこ で、指導時間外でのスケジュール管理、質 問への対応にも力を入れていきます。 最後に私の経歴としましては、地元の公立 中学校、都立西高校を卒業し、1年間の浪 人生活を経て慶應義塾大学理工学部に進学 しました。指導歴は、大手個別指導塾で中 高生を中心に約2年半、現在は大手集団進 学塾で小学生を指導をしています。 ご縁がありましたら、是非よろしくお願い します。 |
ID | 57794 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 小田急線経堂駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会 |
指導可能日時 | 水・金の16:00〜21:00、土の13:00〜19:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 町田市立南大谷中学校 |
出身高校 | 都立西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年03月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
余りのない割り算が理解できている前提で
すが、「7個の物を3人でちょうど分ける ことはできない。なので2個ずつ配り1個 は余らせるしかない。」と説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「生徒に合った指導」だと思います。
子どもいうのは一人一人、理解の仕方も違 えば性格も違います。塾では多数に合わせ る必要がありますが、家庭教師ではその生 徒さんの理解の仕方や深さに合った指導を することができます。 また時にはやる気を出させるためにくだら ない話をしてみたり、というのも家庭教師 だからできる指導法だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その生徒さんの性格や状況にもよりますが
、難しくてやりたくないと感じてしまうの であれば敢えて易しい問題を解かせ「自分 はできる」と思わせる、内容自体に興味が ないのであれば受験勉強とは逸れていても 、その分野に関係のある発展的、実用的な 話をして興味を惹かせる、あとはシンプル に褒めることや敢えて厳しい言葉をかける など、とにかく生徒さんに合った声かけを する事を意識します。そのためにもまずは 生徒さんのことを「よく理解する」ことが 大切だと思います。 |
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