| 名前 | みつきんぐ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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私は現在医学科に在籍していますが、高
3まで医学科志望ではなく学力も全国偏差 値50程度でしたが、正しい勉強法を身に つけて継続した成果もあり、結果的に医学 部医学科に合格しました。 小・中・高全て地元の公立かつ医学部進 学実績があまりない高校出身なので、スケ ジュール管理や勉強法など詳しくは他の人 からはなかなか教えてくれないものを独自 考案し実践してきました。このノウハウに よって多くの生徒様が成績を伸ばされ、個 人の希望進路に進まれている実績がありま す。 勉強や学校生活に対するモチベーシ ョン向上の実績もあります。単に苦手意識 を持たれていた方はもちろん、不登校など で学習が困難である生徒様も多数担当した 経験もあり、『勉強することが好きになっ た』『もっと勉強したい』と意欲が高まっ た生徒様も多数いらっしゃいます。成績を 向上させたい方はもちろん、勉強習慣から 見直されたい方まで対応しています。 受験や勉強に関するコンサルタントもこ れまでに経験しておりますので、ご相談の みの方でもお気軽にご連絡ください。 一部ですが、過去の受講生の合格実 績も以下に記載いたします。参考にしてく ださい。 （合格実績） 京都大学 理学部 合格 大阪大学 基礎理工学部 合格 滋賀医科大学 医学科 合格 奈良県立医大 医学科 合格 長崎大学 医学科 合格 同志社大学 法学部 合格 灘高校 合格 東大寺学園中学 合格 洛南中学 合格 同志社中学 合格 中学3年 5教科323→485 高校2年 評定平均2.9→3.7 小学5年 英検4級合格 中学1年 英検3級合格 など多数 まずはお気軽にご相談だけでもご連絡く ださい。 |
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| ID | 55027 |
| 在籍（卒業）大学 | 滋賀医科大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 滋賀県 |
| 住所 | 大津市一里山 |
| 指導可能都道府県 | 滋賀 京都 大阪 |
| 指導可能地域 | 大津市 , 彦根市 , 長浜市 , 近江八幡市 , 草津市 , 守山市 , 栗東市 , 甲賀市 , 野洲市 , 湖南市 , 高島市 , 東近江市 , 米原市 , 安土町 , 日野町 , 竜王町 , 愛荘町 , 豊郷町 , 甲良町 , 多賀町 , 虎姫町 , 湖北町 , 高月町 , 木之本町 , 余呉町 , 西浅井町 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , 亀岡市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 大山崎町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 摂津市 , 島本町 , |
| 最寄り駅 | JR琵琶湖線瀬田駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 平日 18時〜22時 土日祝 10時〜22時 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 横浜市立茅ヶ崎中学校 |
| 出身高校 | 神奈川総合高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
| 備考 |
指導金額は変更相談可です。
お気軽にお声掛けください。 |
| 登録年月日 | 2023年12月11日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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抽象的な数式を具体的な文章に変えてみま
す。例えば、「7個のみかんを3人で平等に 分けてみよう。1人につき何個もらえるか な？」と変えてみます。 分けた後に、「元あったみかんの数」と「 1人あたり貰えたみかんの数」、「余った みかんの数」の関係性を考えてもらい、「 割り算とかけ算の関係性」や「あまりの概 念」を数式と紐づけてもらいます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師はオーダーメイドの授業を提供で
きるところです。塾は他の生徒との兼ね合 いやマニュアル的指導のために、一人一人 のペースに完全に合わせられておりません 。これは過去に塾で指導をしてきた身とし て、最大の課題と思います。 家庭教師での講義は個々人の課題を第一に 考えるだけの時間が確保でき、必要なこと だけを生徒さんに吸収してもらえます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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「8分＋2分サイクル」を実施します。
具体的には、8分間課題や問題に取り組み （わからない場合でも問題文を読み込んだ り、回答を埋めてみる）、2分間でフィー ドバックを行います。生徒さんの特性に応 じて時間は変動します。 人間の集中力は元々長くないと言われてお りますので、「緊張」と「緩和」を何サイ クルも繰り返し、勉強に対するハードルを 下げていきます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒さんの話をしっかり聞くことから始ま
ると確信しております。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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どんな些細なことでも相談できる関係を構
築します。生徒さんの目標や夢を実現させ るお手伝いをさせてください。よろしくお 願いします。 |
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