名前 | モリジー | 年齢 | 71歳 | 性別 | 男性 |
偏差値が低ければ、伸びしろは大きいと
考えます。 私自身、低いレベルの高校から大学入試 では逆転しました。 |
ID | 45615 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 北区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 文京区 , 台東区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , さいたま市大宮区 , さいたま市中央区 , さいたま市浦和区 , 川口市 , |
最寄り駅 | 京浜東北線、南北線 王子 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 土曜日9:00~13:00日曜日9:00~22:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 町田市立堺 |
出身高校 | 東京都立日野 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
国語の成績向上は、他の科目の成績向上
に繋がります。 |
登録年月日 | 2020年03月14日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒からすれば、自宅か塾かで、リラックスするか緊張するかが大きく違うと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
全体の時間によりますが、3~4ブロックに分けて、メリハリのある授業にする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢を聞き、そこから逆算的に必要な学習を進める。一点突破全面推動 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
野球少年が僅か三ヶ月で九段に合格した。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
机から離れて、自分が今何故勉強するのか、自問自答した。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
天を怨みず、人を咎めず。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生きていることは、有難いことです。
足で立ち、必要なものを手を入れなけれ ば、生きてゆけません。自分の目標を定 め、それに向かって前進しましょう! |
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