| 名前 | nattier | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
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はじめまして！
私は家庭教師になれることをとても楽しみにしてい ます。明るくて、親しみやすい性格です。また、今 私は、専門である法律を学んでいるだけではなく、 英語や小論文なども継続して勉強していますの で、特に英語や国語、小論文を伸ばしたい生徒さ んの力になれると思います。（もちろん上記に記載 している日本史や政治・経済なども教えることがで きます） 勉強は苦しくてつらいものであると思われがちで すが、楽しんですることもできます。そして、勉強を 一生懸命に取り組むことは、生徒さんの自信に繋 がる上、将来生徒さん自身の夢を叶えるチャンス を広げることができます。 ぜひ私に、その手助けをさせてください。一緒に 楽しく勉強できることを心待ちにしております。 よろしくお願い致します。 |
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| ID | 4560 |
| 在籍（卒業）大学 | 岡山大学法学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 岡山県 |
| 住所 | 岡山市中区 |
| 指導可能都道府県 | 岡山 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 東岡山駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 平日は午後6:00以降 休日は終日可能 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
イギリス留学経験あり。
TOEIC 830 点 漢検２級 |
| 登録年月日 | 2011年07月23日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は、たくさんの生徒さんを一律に扱うことが一般的で
あるのに対して、家庭教師は生徒さんの個性に応じ て、異なる対応ができることだと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強をして将来役に立つことを具体的にイメージでき
るように |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 誠実であることだと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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自身の目標に向けて懸命に努力していると、必ず
周りの人が応援してくれます。私も、一生懸命勉強 をすることで、家族や友達、先輩や先生から多くの サポートをいただいております。勉強をすることでそ のような人間関係を築けることがよかったと思うこと です。また、大学から賞をいただけたことも勉強をし てきてよかったと思えることの一つです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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目標を明確にすること。
それを紙に書いて毎日見えるところに置くこと。 将来どんな人物になりたいか具体的にイメージする こと。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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一緒に勉学に励める人がいることで、自分の勉強の
モチベージョンに繋がります。 |
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