名前 | やまちゃん | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
岐阜大学医学部2年生です。
現在は塾講師をしており、中高生を指導しています。 高校生の時は、ほとんど塾に通わず独力で勉強してきたので、効率の良い勉強の仕方を提供できると考えています。 特に、数学の指導には自信があります。 一緒に頑張りましょう! |
ID | 26642 |
在籍(卒業)大学 | 岐阜大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岐阜県 |
住所 | 岐阜市 |
指導可能都道府県 | 岐阜 |
指導可能地域 | 岐阜市 , 大垣市 , 岐南町 , 北方町 , |
最寄り駅 | 岐阜駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 水・金:17:00~22:00 土:15:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 愛知県立明和高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
それぞれの生徒さんに適した、効率の良い勉強法を一緒に考えていくという指導を行うことが重要であると考えています。
一緒に頑張りましょう! |
登録年月日 | 2015年10月28日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾講師は企業の一因なので、その塾の指導方針の影響を少なからず受けることになります。しかし、家庭教師はすべて個人の裁量で指導方針を決定することが出来るため、より、その生徒さんに適した指導を行うことが可能になると考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続しない一番の原因は、勉強に興味がないという場合が最も多いです。そのため、すぐに指導を始めるのではなく、興味を持ってもらえる方法を模索することが最良の方法であると考えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は将来への投資として、最も割の良い方法です。お金の話にはなりますが、大学受験の勉強は時給8万円に相当すると発言している教育評論家もいます。また、将来、自分のやりたいことが見つかった時、学力が障壁になる場合は多いと思います。学力のせいで自分の進路の選択肢を狭めることがないよう、未来の自分のために、今、勉強するべきであると考えます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が中・高校生だった頃から、「塾で勉強を教えてもらう」という考え方に疑問を感じていました。その考え方だと塾に行っている時間しか有効な勉強が出来ないことになります。それに対して、「塾で自分にあった勉強の仕方を教えてもらう」というやり方だと、いつでも最高の効率で勉強をすることが可能になります。私自身は、後者のやり方を求めていました。指導する立場となった今、このような質の良い勉強をする生徒を増やしていきたいというのが一番のモチベーションになっています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒さんの「分からないところ」を大切にして、指導していきたいと考えています。
一緒に楽しく勉強しましょう! |
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