名前 | まほ | 年齢 | 35歳 | 性別 | 女性 |
初めまして!
この3月に大学を卒業し、現在は海外大学院進学に向けて準備をしております。 大学4年間で、アルバイト・ボランティアで様々な子どもたちと出会い、彼らの学習サポートをしてきました。受験生、不登校の生徒、発達障がいを持つ子ども、外国にルーツのある子ども…など。その経験を生かせたらと思います。よろしくお願い致します。 |
ID | 8877 |
在籍(卒業)大学 | 津田塾大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市港北区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市港北区 , 横浜市都筑区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , |
最寄り駅 | 日吉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日-16:00~/土曜日-午前中~ |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年04月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
飴を7つ用意し、それをその子とお母さん、教師の3人に同じ数ずつ配ってもらう。そのとき、1人が持っている飴の数と、余った飴の数を数えてもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いは、その生徒の細かいニーズにこたえられるかどうかにあると思います。家庭教師は、家庭という生徒にとって一番身近な場所で1人だけに向けて指導ができるため、生徒のニーズ(克服したいことなど)を見つけやすく、またそれに対応しやすいと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その生徒によって対応は変わってくると思いますが、そのまま勉強を無理やり続けると、かえって勉強の効率が下がることが多いです。なので、他の教科の勉強をする、学校の話をする、など切り替えをしてから元に戻るのが良いかと思います。 |
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