名前 | さなみっく | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
初めまして!
ご覧いただきありがとうございます。 中学受験で洛南高校附属中学に入学しまし た。 中学受験は浜学園、大学受験は鉄緑会、浪 人時代は駿台に通っていました。 問題に取り組むことが好きなので一緒に頑 張っていけたらいいなと思います! よろしくお願いいたします! |
ID | 60079 |
在籍(卒業)大学 | 京都府立医科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 滋賀 奈良 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 大津市 , 彦根市 , 長浜市 , 奈良市 , |
最寄り駅 | 出町柳駅 京都市営地下鉄今出川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月水木金日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 洛南高校附属中学校 |
出身高校 | 洛南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年09月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、割り算という概念が理解できている
かについて見るために、 8÷2、といった割り切れる比較的易しい 方から説明します。 それから余りという概念についても同様に 考えていきたいと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強が楽しいという感覚にするような言葉
遣い |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
私もわからないところが分からないという
、現 象に陥ったことがあるし、それを言ってく れた ことに対して、生徒さんが持っている問題 に対 するイメージをつかむことができたため、 まず、それに関係するひとつひとつの事柄 を追 っていく。 |
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