名前 | オンライン家庭教師の | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
【性格】
人の境遇や想い、考え方に寄り添うことが得 意です。やさしい性格だとおもいます。 でも、伝えるべきことはきちんと伝えます。 何より、相手のためになるかどうかを一番に 考えます。 【授業内容について】 オンライン指導を専門にやっております。 自律的な学習の支援をテーマに、学習授業と コーチング授業を行っております。 詳細は備 考をご覧ください。 【私自身の経験と指導】 自身の経験を振り返った時、試行錯誤しな がら取り組む勉強を支えてくれる先生や、不 意に立ち止まることの意味をきちんと理解し てくれる先生がいてほしかったとおもいま す。 高校受験が差し迫った中3の頃、私ははじめ て腰を据えて勉強をしました。その頃は、勉 強の仕方がわからず、頑張って、長時間取り 組んでも、全然成果が出ず、イライラしてい た記憶があります。塾に通っていたから受か ると思い込んでいましたが、そんなに甘くは ありません。当然ですが、模試の結果やわか った感触が積み重ならないと、受験本番では 結果が出せません。そんなことにも気づけ ず、僕の高校受験はあえなく失敗しました。 高校に入って、悔しさから懸命に勉強した 結果、失敗の教訓を活かせたのか、やり方を 掴めたのか、成績は上がりました。けれど今 度は、妙な違和感を覚えました。それは、 「勉強することの意味がよくわからない」と いうものでした。将来の夢もあったし、目標 の志望校も決めていたけど、今勉強している ことがなんの役に立つのかわからない。 そのような挫折と悩みの一つ一つと向き合 い、乗り越えた経験は、今でも私の自信とな っています。先行きの見通せない今だからこ そ、生徒の境遇や想いに寄り添い支えること が、いつか生徒が自信を築くことにつながる と考えています。 |
ID | 47391 |
在籍(卒業)大学 | 立命館アジア太平洋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大分県 |
住所 | 大分市 |
指導可能都道府県 | 大分 東京 福岡 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 火・水・金・土・日 15:00~23:00 |
希望時給 | 1900円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
【学習授業について】
こちらは一般的な教科指導です。指導にあ たって重視することは、学校の授業や参考書 を上手に使って生徒が自学できるようになる ことです。私と一緒にいる時間だけ勉強でき るのではなく、むしろ、1人になってから も、“できない”を“できる”にしていくことがで きる力を育てたいと考えています。例えば、 教科それぞれで日常的に取り組むべきこと、 演習の量や復習をするタイミング、ノートの 取り方などといったことを意識的に身につけ られるよう、指導します。 指導教科については、特に英語、数学には 自信があります。大学入試センター試験にお いて、英語は記述180/200 リスニング48/50 でした。数学に関しては、全統記述模試で偏 差値61~69を取っていました。大手個別指導 塾においてもこの2教科を指導する機会は頻 繁にあったため、教えることにも自信があり ます。 【コーチング授業について】 こちらは、日々の学習に自信を持って取り 組めるよう、目標の明確化や課題の特定、計 画作りなどをお手伝いする授業です。40~60 分の指導を月に4回行います。一般的な塾や家 庭教師も、もちろん中長期的な計画作りを行 いますが、短期的に日々の見直しを行うこと で、日常生活の中で改善すべきことや、目標 の達成へ向けて修正すべき課題を明確にする ことができます。こちらは、全ての方に一律 4,980円/月で提供します。ご希望であればお 知らせください。 【オンラインでの指導について】 対面式と変わらぬ利便性を確保していま す。板書にはIpadを用いるため、文字がくっ きりと表示されて見やすく、またpdf化される ため後で見直すことが容易です。指導には Microsoft社のTeamsを用いますが、こちらは 無料でビデオ会議・チャット・電話を利用で き、こまめにコミュニケーションをとること ができます。指導後には、報告書を作成し共 有いたします。 【最後に】 コロナが蔓延する状況下、学習環境にも様々 な困難があり、またお子様、保護者様両方の 精神的負担も大きいものと存じます。そのよ うな状況においても、お子様が主体的に学 び、成長の喜びを獲得していただけるよう支 援します。無料で相談会や体験授業も行いま すので、ご検討の程よろしくお願いします。 |
登録年月日 | 2020年05月28日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では学習支援が部分的なものにとどまるの
に対し、家庭教師は子どもが安心して勉強に取 り組めるよう、総合的に支援することができる のが最大の違いです。 一般に塾の教師は、決められたコマの中でお 子さんに勉強を教えることしかできません。そ のため、保護者の方と接する機会は限られてい ます。 しかし、保護者の方と講師が向き合うこと は、子どもが日々の学習に集中して取り組む上 で欠かせません。保護者の方の不安や悩みは、 少なからず子どもにも影響を与えるため、まず はその不安や悩みに応えることが欠かせないか らです。さらに、保護者の方の声を踏まえるこ とで、お子さんが抱える問題や悩み・不安を理 解し、適切に支援することもできます。 このように、学習面だけでなく、より多角的 な視点からお子さんのことを理解し、支援する ことができるのが、家庭教師の大きな強みで す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
先行きの見えない状況でも、一つ一つ課題を見
据えて取り組むことができれば、必ず道は開け ます。一緒に頑張りましょう。 |
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