名前 | 飯田 | 年齢 | 38歳 | 性別 | 男性 |
浪人を通して学んだ事、大学在学中に従事した
塾の講師の経験を活かし、誰よりもわかりやす い授業を展開していきたいと思います。 |
ID | 11773 |
在籍(卒業)大学 | 関西大学 大学院卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 茨木市橋の内 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , |
最寄り駅 | 阪急京都線 総持寺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月から金まで18時〜22時。土日、13時〜22時 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 神戸市立住吉中学校 |
出身高校 | 私立 育英高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年01月10日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の様な一斉指導には、生徒さんの理解度を把握しにくいという一面があります。
その点、家庭教師の場合は個人指導なので、 生徒さん側も理解しづらい所を申告しやすく、教える側も生徒さんの理解度の把握が容易になります。その他にもありますが、塾、家庭教師の最も異なる点はこれに尽きるのではないでしょうか。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教える側の立場の人間が利害関係を越えて、生徒さんの立場になって考えられるかどうかではないでしょうか。また、悩みや相談を受けた際に意見や価値観の押し付けにならない様、できる限り話を引き出してあげれるかどうかだと私は思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく、面白く一緒に勉強をしていきましょ
う!!! |
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