名前 | けんすけ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
<講師プロフィール>
【在籍】 東京大学前期教養学部文科三類一年生(現 役合格) 【指導経験】 個別教師や家庭教師の経験があります。 小4〜6,中1〜3,高1~3 【部活やサークル】 小学校:ミニバス、サッカー、水泳、体操 、駅伝 中学校:サッカー、駅伝 高校:サッカー、ラグビー 大学:サッカー、フットサル、バスケ <指導の特徴> 東京大学に入るためには幅広い科目を理解 する必要があるため、理系・文系科目どち らも教えられます。 受験に成功する人=暗記力のある人ではあ りません。 単元の土台となる考え方、分野や単元のつ ながりを理解し個々の知識をつなげること で、記憶に定着しやすく、 さらに入試と いう緊張状態でも基礎に戻って考 えられます。 これは自分で演習をこなすだけでは中々気 づけないのです。 指導の一端を挙げれば、 入試で問われる 長文読解は小手先のテクニッ ク(指示語を 探してマークをつける等)が問われている わけではありません。 構造のきれいな文章が抜粋され、その構造 理解 (対比、具体例がどの論を説明するた めのものか)が問われているのです。 「文章構造を理解する」ところからスター トし、構造を掴んでから問題をみると、レ ベルの高い学校ほど文章の論理構造にピ タっと当てはまる問題が作られており、自 然と問題が解けます。 小学生の国語力に大きな差が見られるのも 、そのことに(無意識的に)気づいているか どうかなのです。 数学(算数)は数学用語・定理の意味を自分 で説明できるまで理解する&分野のつなが りを知ることを土台として、個々の問題に ついては、問題文のどこに条件が隠れてい て、それをどう式や図として使える形に変 えるかを教えます。 以上のことは大学受験だけでなく、中高受 験にも当てはまることです。 東進衛生予備校・東進東大特進・臨海セミ ナー経験あり。 |
ID | 54286 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区松原 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 青ヶ島青ヶ島村 , |
最寄り駅 | 明大前 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 火・金の17:00~24:00 土・日は応相談で終日可能です。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 愛知県豊橋市立南陽中学校 |
出身高校 | 愛知県立時習館高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
時給に関しては、僕の指導の様子や生徒様
の様子を見て頂きながら、応相談とさせて いただきたいと思います。 |
登録年月日 | 2021年11月25日 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はつまらないものだと思われがちです
が、生徒様に少しでもその重要性と楽しさ に 気づいてもらいたいと思います。楽し く真剣 に勉強に取り組むことができたら 素晴らしいと考えております。東京大学に 進学した後は、塾講師および家庭教師での 個人指導において、小学1年生から、大学 受験を控えた高校 三年生まで幅広く指導 しており、生徒様の学習状況、性格等に合 わせた指導方法をとることができます。成 績が伸び悩んでいる生徒さんの現状や性格 から最適な勉強法をアドバイスできればと 思っています。 責任感は人一倍強い一方で、温厚で他者の 意見を尊重できる性格です。高校時代の部 活で は部長をつとめており、生徒様の意 見にしっかりと耳を傾けることが出来ると 思います。 |
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