| 名前 | あつ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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現在東工大に在籍している現役大学生です
。 数学と化学において指導経験があり、理系 科目を得意としています。 【受験歴】 地元の公立小学校中学校を卒業 →千葉県立船橋高等学校に入学 2年次に成績が低迷するも3年次の最後の 模試では学年トップに →東京工業大学工学院にトップクラスで合 格 【趣味】 大学からギターを始めました。元々は運動 部だったのでスポーツもとても好きです。 最近は服にとても興味があります。 【指導方針】 生徒と一緒にどこで間違っているか、どこ がわかっていないかを丁寧に見つけ、問題 の解き方はもちろん、問題を解く考え方を 指導させていただきます 東工大や船橋高校に興味のある方はもちろ んのこと、どなたでもご指導させてくださ い！ よろしくお願いします！ |
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| ID | 50444 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京工業大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 千葉県 |
| 住所 | 船橋市 |
| 指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
| 指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 松戸市 , 習志野市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 渋谷区 , 荒川区 , 江戸川区 , |
| 最寄り駅 | 津田沼 船橋 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 木・金の17:00〜23:00 土日の13:00〜23:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 船橋市立前原中学校 |
| 出身高校 | 千葉県立船橋高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2021年01月12日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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割り算の性質、余りなどを具体的にものな
どを使って感覚を掴んでもらいます |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒のわからないポイントをそのままにし
ておくか一対一でその場でしっかり理解で きるかだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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とことん褒めることで少しでも勉強を好き
になってもらうことです |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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毎日数分でも机に向かってもらい作業興奮
の力を借りることです |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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自分がやりたいことをやる為であったり、
将来の夢への選択肢を増やす為と言います |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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友達のようにラフな関係で問題に向き合う
ことで質問しやすい環境を作って生徒の成 功体験につなげることだと思います |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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周りがより高度な環境の中で過ごせること
で自分のことを高めることができることで す |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学入試本番での理想と現実の相違がもの
すごく大きかったことです。 このことから大きな出来事のために入念な 計画や準備を怠らないようにしようと心が けるようになりました |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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東工大です。受験生の頃過去問を研究し尽
くして何をすればいいのかというのを把握 しているからです |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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好きなアーティストの音楽を聴いて一旦勉
強から離れるといったことや、キャンパス ライフを想像するといったことをしていま した |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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細かな要望や変更点にもすぐ対応できると
ころです |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 正しい努力は無駄にならないです |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
まずその科目の良さであったり好きになる
ポイントを見出すことです |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| その場で理解してもらった時の喜びです |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
解けなかった問題を一緒に解いていき私が
どこで詰まっているのかを細かく聞いてい き、解決していきます |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
勉強は正しくすれば必ずできるようになり
ます。皆様の勉強を精一杯サポートさせて いただきます |
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