名前 | タカト | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
☆オンライン授業推進中☆
自粛要請を受けている関係でオンライン授業をメインとしています。生徒様のご都合に合わせていきたいと思いますので、お気軽にご相談ください! 本日は僕の紹介文をご覧になって頂きありがとうございます。講師のタカトと申します。 最後まで読んでいただければ幸いです。 【経歴】 都立中受験激戦時に都立中高一貫校に入学。大学受験では進学先の国立理系大学の他、明治大学、早稲田大学等に合格。 現在化学工学を専攻し、再生可能エネルギーによる効率的な発電方法について研究しています。 【指導経験】 都内の学習塾にて個別指導、集団指導ともに3年間の経験があり、指導した生徒数は計150人以上となります。 主な科目は都立中受験科目、中学数学&英語、高校理系科目でした。 【強み】 学習塾にて学んだ指導のノウハウや自身の受験時の経験を元に、生徒様の実力につながる指導を致します。 担当であった理系科目については、公式の丸暗記ではなく、他の式との関係を示した本質的な指導が可能です。 また中学受験の経験より都立中入試対策も対応しております。 【対応科目】 ・都立中受験科目 ・中学数学&英語&理科 ・高校数学&物理&化学&英語&地理 【その他】 大学3年間で武道系の部活に所属していました。運動は人並みですが、汗を流すのは好きです! また2年程ですが軽音楽の経験(Ba.)があり、メジャーな邦楽をよく聞きます。(連日の感染騒ぎでLive等がなくなって残念です…。) 音楽好きな生徒さんとは仲良くなれると思います! 最後に… 拙い文章でしたが、最後まで読んで頂きありがとうございました! このような非常事態ですので、通常以上に柔軟に対応していきたいと思います。 在宅が長い今の期間こそ、勉強習慣の確立が今後の成績に繋がると思います。 熱意をもって指導しますので、ご検討の程よろしくお願い致します。 |
ID | 46527 |
在籍(卒業)大学 | 東京農工大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 立川市近辺 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 加須市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , 蓮田市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , 吉川市 , ふじみ野市 , 伊奈町 , 三芳町 , 毛呂山町 , 越生町 , 滑川町 , 嵐山町 , 小川町 , 川島町 , 吉見町 , 鳩山町 , ときがわ町 , 横瀬町 , 皆野町 , 長瀞町 , 小鹿野町 , 東秩父村 , 美里町 , 神川町 , 上里町 , 寄居町 , 騎西町 , 北川辺町 , 大利根町 , 宮代町 , 白岡町 , 菖蒲町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 松伏町 , |
最寄り駅 | 西武拝島線 玉川上水駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 日にちは生徒さんのご予定に合わせたいと思います。お気軽にご相談ください。(時間は19:00~22:00の間を想定しています) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 東京都立立川国際中等教育学校 |
出身高校 | 東京都立立川国際中等教育学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年06月24日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間のメリハリ、一つの問題に掛ける時間を少なくして短期集中で指導します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来のため。というのはありますが、僕は知っていることが多いと生活が少し楽しくなるからだと思います。
例えばパスタをゆでるときに塩を入れる理由について、一般に早くゆであがる、コシがでると言われています。 さて、ここで料理を続けても良いのですが、少し化学の知識があると見え方が変わります。 早くゆであがるのは塩化物混入による沸点上昇(お湯の最高温度が上がる)、コシが出るのは溶液(ゆで汁)内のイオン濃度上昇によるグルテンの硬化、と実は化学で説明づけられるのです。 なにそれ?気持ち悪い…なんて思われるかもしれないけど、この関連性こそが勉強の本質だと思います。 物事には必ず繋がりがあります。だからこそ色々なことを学ぶと日常さえも景色が変わって見える。 国語、数学、理系、人文科目、勉強して生活の足しになるのか??という声をよく耳にします。確かに足しにはならない、けれど豊かにすることはできます。 色々と言いましたが、まあ頭良い人と話すと楽しいです。それはつまり勉強した人の方がそれだけ楽しい景色に生きてるって訳です。 僕自身もそんな景色求めて勉強を続けてる一人ですが笑 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
コンパクトで分かりやすい授業にします!
長引く指導は嫌いです。飽きちゃうからね。 一緒に「なるほどッ!」と言える授業をしませんか? よろしくお願い致します! |
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