名前 | のぶ | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
英語は中学3年の秋頃までは苦手でした
。高校受験のときに猛勉強して克服しま した。高校でも英語は得意科目の1つと してテストでは高得点を取っていました 。苦手を得意にした経験を指導に活かせ ればと思います。 数学は最も得意な科目なので分かりやす く丁寧に教えられればと思います。 私は現役生の時、音楽の先生になりたく て東京学芸大学や東京芸術大学を目指し ていました。2年浪人しましたが、2年目 の秋頃に諦めてしまいました。音楽の先 生の次になりたかった測量士を目指すた め今の大学に進学しました。浪人経験や 音大受験などの少し特殊な体験も指導に 活かせられると思います。 私なりの効率のよい勉強法で生徒さんの 苦手意識を払拭することができればと思 います。 |
ID | 28146 |
在籍(卒業)大学 | 駒澤大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 足立区栗原 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 北区 , 荒川区 , 足立区 , 葛飾区 , 草加市 , |
最寄り駅 | 東武伊勢崎線 西新井駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 履修登録(4/7頃)まではいつでも |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 韮崎市立韮崎西中学校 |
出身高校 | 山梨県立巨摩高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
数学は1Aまで。英語はリスニングを除く
。 2科目とも苦手意識をなくすということ を目標として指導していきたいと考えて います。 |
登録年月日 | 2016年03月28日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は個別で教えるのでその生徒さんにあった勉強法で教えられる。
塾は複数の生徒さんがいるので周りの人と切磋琢磨して勉強することができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは集中できる環境を作る。指導においては、短い休憩を入れながら無理のない範囲での集中を促す。これを継続することで集中力を身につけられるようにする。また、集中力のアップする裏ワザなども紹介する。 |
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