先生への質問集【千葉】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1362名
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 割り算の概念から教えていきます。 |
▼教師ID:54681 /
ゆうと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 日本医科大学 / 時給2500円~) まずこれは割り算だよね。割り算ってどうやってやるかわかるかな。そしたら、まず割り算のやり方を思い出してみよう。 |
▼教師ID:61178 /
せーたろう先生 / (千葉 / 男性 / 20歳 / 千葉大学医学部在学 / 時給3000円~) 7個のケーキを3人で分けようと思ったら1人何個ケーキもらえることができるかな? |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:1852名
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 適したペースで進めていけること。 |
▼教師ID:61212 /
はる先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 日本大学在籍 / 時給1500円~) 集団か個別か、の違いはもとより最大の違いは生徒さん やご家庭との距離感にあります。塾と違い家庭教師は指導 の制約や連絡に他者を介さないため、生徒さんにあった 指導や、ご家庭と生徒さんの状況を密に報告し合うこと が出来ます。 |
▼教師ID:61178 /
せーたろう先生 / (千葉 / 男性 / 20歳 / 千葉大学医学部在学 / 時給3000円~) 塾では全員が同じ進度で進むので一度つまずくと追いつくのが難しくなってしまいますが家庭教師では生徒様のわからない部分を徹底的に指導することができ、生徒様にあった勉強の仕方が可能になる。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:1723名
▼教師ID:61248 /
みや先生先生 / (千葉 / 男性 / 20歳 / CFNI / 時給応相談) 勉強以外の話題をだしてそこから今勉強してい る内容につなげます |
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 小さい目標を先に決めてから学習に取り組む。 |
▼教師ID:61212 /
はる先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 日本大学在籍 / 時給1500円~) 興味を持たせることです。漠然とした議題には興味を持て ない、これは当然のことです。いかに身近なものとして捉 えられるか、学びに形を与えられるかが重要です。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1534名
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 隙間時間やベッドの上などで単語暗記を少しだけやる。 |
▼教師ID:54681 /
ゆうと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 日本医科大学 / 時給2500円~) 他人から言われればやるという生徒様には、課題を出して、次回への勉強の継続のツールとさせて頂きます。全く習慣のない方は、徐々に課題を増やして、習慣化を目指します。 |
▼教師ID:61137 /
NA先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 学習計画を立てさせる。短期的な目標と長期的な目標を意識させる。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1423名
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 多くの人にとって勉強することは将来の選択を広げるための手段。仕事につくにしろ、学問を極めるにしろ勉強しておいたほうが選択が広がる。 |
▼教師ID:54681 /
ゆうと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 日本医科大学 / 時給2500円~) まず、今の目標や夢をお聞きし、そのゴールに対して必要なツールであることを伝えさせて頂きます。 |
▼教師ID:61137 /
NA先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) テストや試験に受かることは自分との戦いであり目的とかは考えなくていい、と伝えます。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:1685名
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 適度なコミュニケーションと距離感。 |
▼教師ID:61212 /
はる先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 日本大学在籍 / 時給1500円~) 嘘偽りなく、自分の出来ることを最大限に提供すること です。家庭教師は時給のために行うものではありません。 如何に生徒さんに寄り添えるか、が重要です。 |
▼教師ID:61178 /
せーたろう先生 / (千葉 / 男性 / 20歳 / 千葉大学医学部在学 / 時給3000円~) わからないことや不安なことに対して気軽に相談できるよう日頃からコミュニケーションを取ることが大切であると感じます。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:1352名
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) あらゆるものへの自信がついたこと。 |
▼教師ID:54681 /
ゆうと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 日本医科大学 / 時給2500円~) 何に役立つか分からない勉強のスキル も、普段の生活の中で必ず結びついてい ることを実感しております。数学の解き 方も問題解決能力に繋がりますし、何事 もなにかに繋がることを知って欲しいで す。 |
▼教師ID:61137 /
NA先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) デカルトの方法序説を英語で読んだこと。どんな英文でも読めるという自信がついた。 医学。自分の体に何が起きているのか日常生活の中で気づくようになった。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:827名
▼教師ID:61137 /
NA先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 高校時代もっと友人を作っておけば良かったです。 |
▼教師ID:61115 /
佐藤先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4000円~) 出版営業としてサラリーマンをしていた時期、 周りからの評価を気にしすぎた余り自分を見失 うことがありました。確かに周囲の人から褒め られれば嬉しいですし、自分の不出来に対して アドバイスをもらえることがあれば真摯に受け 止め、次に活かすことが大切です。しかし周り から「認められたい」「褒められたい」という 気持ちが行き過ぎると、自分が本当にすべきこ とを見失ってしまいます。また、陰で自分の悪 評を聞いたり、ちょっとした悪口を言われたり しただけでも、大きく気分が落ち込んでしまい ます。「周囲からの評価ばかり気にしている と、自分の成長にも繋がらないし、つらいこと も多くなる」と学んだ私は、以降【自分が本当 にやるべきことは何か】【誰かに馬鹿にされて でも信じるべきことは何か】を軸に生活するよ う取り組みました。その結果、誰かに少し陰口 を言われたくらいでは傷つかなくなりました し、自分に自信を持った状態で仕事に取り組む ことができるようになりました。生徒さまのな かにも「塾のクラス分けテストで降格したらど うしよう」「基本的な問題集ばかりやっている と友達に馬鹿にされないかな」と過度な不安を 抱いている方がいらっしゃいます。しかし、そ ういった不安は学習の本質ではありません。馬 鹿にされても、うまくいかなくても、自信をな くさずに学習成果を上げられるよう、周りを気 にしすぎず、自分が本当にやるべきことを一緒 に気楽に見つけていきましょう! |
▼教師ID:61087 /
いけん先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 上智大学在籍 / 時給3000円~) 自分の人生での最大の失敗は中学受験に成功して慢心してしまったことです。中高ずっと遊んで暮らして、高3になってようやく自分の危うさを理解しました。しかし努力はいたものの5年分の差を一年で埋められるわけもなく、中高のレベルに比べて大学受験がかなり不甲斐ない結果に終わってしまいました。 成功しても努力し続けることの重要性を学びました。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:942名
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 公立中学校の生徒。 勉強法と対策次第で伸びやすい。 文系の生徒。 英文法や数学など文系の生徒さんが苦手なものを得意にしたから。 |
▼教師ID:61137 /
NA先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 東京医科歯科大学。2回受けており在籍校でもあるので入試は熟知しているから。その他医学部全般。 |
▼教師ID:61115 /
佐藤先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4000円~) 私は受験指導講師として中学受験~大学受験に 携わってきましたが、特に自信を持っているの は中学受験の領域です。中学受験では、早慶付 属中学校校・海城中学校・豊島岡女子中学校な ど、有名難関私立中学に多数の生徒を輩出して います。理由は「①全教科を指導できるプロ家 庭教師であること」「②全教科を見ているから こそ、受験全体の作戦を俯瞰的に立てられるこ と」「③自身も中学受験を経ているため、経験 則から志望校への学習対策を立てられること」 が挙げられます。プロ家庭教師といえば「算数 のプロ家庭教師」「理科のプロ家庭教師」な ど、教科に特化したスペシャリストの方も多く いらっしゃいます。彼らももちろん素晴らしい 方々ですが、受験という総合力が問われる場で は、私は「受験全体のプロ」として、生徒さま の学習やご家庭のお悩み・方針に最大限寄り添 うことができます。【生徒さまやご家庭の中学 受験総合力を高めていく】という点において は、私は誰にも負けないと自負していおりま す。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1238名
▼教師ID:61248 /
みや先生先生 / (千葉 / 男性 / 20歳 / CFNI / 時給応相談) 一週間に一回自分の好きなものを食べる |
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 志望校に落ちる未来を想像する。 |
▼教師ID:58440 /
ほのか先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 国際医療福祉大学医学部在籍 慶應経済卒 / 時給3000円~) 目標を明確に持ち、遊びも大切にしなが ら勉強のオンとオフの切り替えをしっか り行っていたことです。受験は長期的に コミットする必要がありますが、精神的 なバランスを崩してしまうと、いくら勉 強の量が多くても質が劣ってきます。デ ィズニーランドに行き、1日勉強に触れな い日を作るなどして、精神衛生を保って いました。Play hard, Study hard! |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1064名
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) フレキシブルに指導をできる。 |
▼教師ID:61137 /
NA先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 報酬の内教師に渡る割合が大きいので講師のモチベーションアップにつながる。 |
▼教師ID:61115 /
佐藤先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4000円~) 営業担当者と講師が別人ではなく、講師本人が 「ご家庭の悩み」「お子さまの性格」「学習状 況」等のヒアリングをイチからすべて行ったう えで指導に入ることができる点です。家庭教師 の仕事は生徒さまに勉強を教えることだけでは ありません。「どんな学校ならお子さまに適し ているだろうか」「兄弟との関係性はどうなっ ているだろうか」「学費や通学距離など、ご家 庭はどのようにお考えだろうか」という点を考 慮しながら、受験等の目標を学習面以外からも 考え、ご指導にリンクさせていくことで、ご家 庭やお子さまの目標は満足した結果で叶えられ ます。しかし家庭教師派遣センターの場合は、 ご家庭の悩みを営業担当者がヒアリングする形 式が多く、講師側に十分な共有がなされないこ ともしばしばあります。個人契約だからこそ、 ご家庭と講師の間に余計な壁が生まれることが なくなり、受験や学習・生活に関するあらゆる 情報を全員で即時共有しながらご指導を進めて いくことができます。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:1065名
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 人間は考える葦である。 |
▼教師ID:61212 /
はる先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 日本大学在籍 / 時給1500円~) 「縁」 縁という漢字は「えん」と「ゆかり」と いう読みをします。皆様とのえんを紡い でいき、将来ゆかりとなると良いなと思 っております。 |
▼教師ID:61137 /
NA先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 特にそのようなものはないです。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1325名
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 暗記で割り切るところ、概念理解に努めるところの比重をよく考えて勉強する。 |
▼教師ID:61137 /
NA先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 科目にもよりますが、私は英文読解が苦手だったのですが数をこなすことが一番重要でした。しかしただ数をこなせばいいとう訳ではなく、要点を意識する、接続詞に注目するなどのテクニック重要でした。 |
▼教師ID:61115 /
佐藤先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4000円~) ①まず、苦手だと思っている科目のなかでも、 特に何が苦手なのかをまず特定すること。たと えば理科が苦手といっても「物理・化学・生 物・地学のどれが苦手なのか」がはっきりして いなければ、うまく対処することができませ ん。逆に言えば多くの場合「物理が苦手だけど 生物はよくできる」など、科目のなかでも単元 別に習熟度が異なることがほとんどですので、 まずは苦手を細分化していきましょう。②次 に、苦手な単元の基本問題を徹底すること。中 学・高校・大学受験すべてに言えることです が、基本的なことさえわかっていればある程度 の結果(偏差値60程度)は出すことができま す。そこまでに至っていないのであれば、【誰 でもできる基本的なことができていない】こと になります。ここでポイントとなるのが「誰で もできる基本的なことを完璧に理解できている 人間は、受験生の50%にも満たない」という 点。多くのお子さまたちは、「できない」ので はなく「やれていない」だけなのです。だから こそ、自分が苦手だと思う単元については、誰 でもできそうな基本的な問題を徹底的に理解す るようにしましょう。大丈夫、誰でもできる簡 単なことだけやっておけば、その教科は苦手科 目ではなくなります。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1417名
▼教師ID:61248 /
みや先生先生 / (千葉 / 男性 / 20歳 / CFNI / 時給応相談) その生徒自身の成長を見る事 |
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 生徒の成長と成績の伸び。志望校合格。関係性の向上。 |
▼教師ID:61137 /
NA先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 生徒の成績上昇、合格も自分が教えた結果であると考えると嬉しかったです。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1408名
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) どこからわからないのか学習を遡って質問していく。 |
▼教師ID:61212 /
はる先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 日本大学在籍 / 時給1500円~) 生徒さんの解法のプロセスを見て、ある程度分からない 場面に照準を絞り、そこから少しずつ進めます。 |
▼教師ID:61137 /
NA先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) まずわからないところを明確にさせるため講師が~を説明して下さいと聞き、わからないところを明確にしてあげることが必要だと思います。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:1646名
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 自分はかつて勉強は全く好きじゃありませ んでした。が成績を伸ばすゲームと考えれ ばあながち悪いものでもないなと感じてい ます。どんな状況でもどんな環境でも楽し く成績を伸ばしていきましょう。 |
▼教師ID:61212 /
はる先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 日本大学在籍 / 時給1500円~) 学習は最初は辛いです。それは生徒さんはもちろん、保護 者の方、指導者全員に共通します。少しずつわかるが増え ると学習は楽しくなりはじめます。わかるを増やし、つら い時期を一緒に乗り越えませんか? |
▼教師ID:61178 /
せーたろう先生 / (千葉 / 男性 / 20歳 / 千葉大学医学部在学 / 時給3000円~) 勉強が苦手やあまり好きでない生徒様に 対して、ただやみくもに勉強をするので はなく、効率よく理解ができるような指 導を心がけるので、一緒に勉強して成績 を上げましょう! |