先生への質問集【秋田】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:66名全66件中、21件目から40件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 次の20件 >>
▼教師ID:45846 /
ゆうま先生 / (秋田 / 男性 / 24歳 / 秋田大学医学部医学科 / 時給2500円~) 集中していない時は多くの問題を解くことが出来ないと 思うので1問解くごとに答え合わせと解説をします。 また適宜小話を挟むことで集中状態を保ちます。 |
▼教師ID:45107 /
W先生 / (秋田 / 男性 / 25歳 / 秋田大学医学部医学科 / 時給1600円~) まずは短い時間からタイマーなどで測りつ つ少しずつならしていく |
▼教師ID:44850 /
かとうりょう先生 / (山形 / 男性 / 32歳 / 成城大学卒業 / 時給2000円~) 集中力はそもそも訓練した人でも25分程度 しか持ちません。そのため、勉強時間を 短く設定し、小まめに休憩をとってもら う必要があります。 これはポモドーロテクニックとも呼ばれま す。 |
▼教師ID:42944 /
おおくぼ先生 / (秋田 / 男性 / 24歳 / 秋田大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 一問一問を解くごとに丸つけを行う、また 集中が続かなくても無理して指導するので はなく、息抜きもして生徒に合わせる。 |
▼教師ID:42875 /
じん先生 / (秋田 / 男性 / 24歳 / 秋田大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) こまめに休憩を挟むこと、将来の夢について考える時間を与えてモチベーションを上げる。 |
▼教師ID:40487 /
あやの先生 / (秋田 / 女性 / 25歳 / 秋田大学在籍 / 時給応相談) 短い時間集中してご褒美、短い時間をどんどん延ばして集中力をつけるという方法が有効だと考えます。 また、周りに余計なものが多すぎると気になっち集中が切れるかもしれないので学習環境をすっきりさせる環境づくりも提案します。 |
▼教師ID:40352 /
くり先生 / (秋田 / 女性 / 25歳 / 秋田大学在籍 / 時給1800円~) きちんと休憩をとって、オンオフをはっきりすることです。集中してない状態で勉強を続けても意味がないと思うので、一旦しっかり休んで、集中できる状態を作ります。 |
▼教師ID:39905 /
ぴろろん先生 / (秋田 / 女性 / 27歳 / 国際教養大学在籍 / 時給2500円~) 寝不足、オンラインゲームがやりたい、など、気が散ってしまう原因を明確化し、それに応じて対応させていただきたいと思います。 |
▼教師ID:38778 /
きょん先生 / (秋田 / 男性 / 28歳 / 秋田大学医学部医学科在籍 / 時給1700円~) 趣味や特技の分野などの興味を引くよう な話を絡めて説明する。 |
▼教師ID:37478 /
あっちゃん先生 / (秋田 / 男性 / 67歳 / 二松学舎大学卒業 / 時給2000円~) 対象に「興味」を持たせるには、世の中で生徒 自身にどうかかわっているのかを図示すれば、 「なるほどなあ~!!」と興味を感じてくれま す。 |
▼教師ID:36684 /
たくぼん先生 / (秋田 / 男性 / 68歳 / 東北大学大学院卒業 / 時給2500円~) 分かりやすい問題から始める。時間を短く区切る。説明も完結にする。退屈させない。教科をマメに変える。単純作業を交える。休憩をこまめにとる。興味の湧くような話題を振る。 |
▼教師ID:36610 /
はるな先生 / (秋田 / 男性 / 35歳 / 九州大学医学部医学科 / 時給5000円~) 知的な雑談を入れ、まずは話を聞きたい という意識を引きだす |
▼教師ID:34348 /
くろ先生 / (秋田 / 男性 / 26歳 / 秋田大学在籍 / 時給2500円~) 集中力が続く時間内で解ける問題を解いてもらい、こまめに時間をきめて休憩を取ることです。 そして、徐々に集中力が続く時間を伸ばしていきたいです。 |
▼教師ID:34042 /
いなぽん先生 / (秋田 / 男性 / 26歳 / 秋田大学医学部在籍 / 時給2000円~) 遊んでもいいが、遊びすぎるのは良くない。大まかな目標を立ててもらいメリハリのついた勉強ができるように指導していくように気をつける。 |
▼教師ID:33949 /
K.S先生 / (秋田 / 男性 / 26歳 / 秋田大学医学部医学科 / 時給1700円~) はじめのうちはこまめに雑談などを挟んで勉強に慣れさせる。段々雑談や休憩を減らす。 |
▼教師ID:33198 /
ゆうた先生 / (秋田 / 男性 / 25歳 / 秋田大学医学部医学科在籍 / 時給応相談) 一科目だけをやり続けたりするのではなく様々な科目をまぜていく。集中力がきれたら高校生活や大学生活がどんな感じか話して目標を再認識させる。 |
▼教師ID:33120 /
まさ先生 / (秋田 / 男性 / 26歳 / 秋田県立大学在学 / 時給1300円~) 切り替えることが大切だと思います。集中が切れれば、リセットしまた始めるのが大切なので、無理に授業を続けないことだと思います。 |
▼教師ID:31269 /
はや先生 / (秋田 / 男性 / 30歳 / 秋田高専卒業 / 時給応相談) 勉強を強いない。ものを変える。 |
▼教師ID:31190 /
けんぴ先生 / (秋田 / 男性 / 27歳 / 国際教養大学在籍 / 時給2000円~) こまめに休憩を取り、個人の趣味など教 科だけでない幅広い会話を取り入れます 。 |
▼教師ID:30438 /
けん先生 / (秋田 / 男性 / 29歳 / 秋田大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 簡単な問題も用いながら、わかる喜びを身につけてもらうこと。 |
<< 前の20件1 2 3 4 次の20件 >>