先生への質問集【鳥取】:Q6
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
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質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:67名全67件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61119 /
そうし先生 / (鳥取 / 男性 / 18歳 / 鳥取大学医学部在籍 / 時給1800円~) どんな些細な進歩も褒めることだと思い ます。少しでも自身がつけば、やる気が 出て、それにより更なる成果が生まれま す。この先生と勉強をすれば、成果が出 るということを感じてもらうことで、信 頼関係が構築され、より難しい問題にも 一緒に取り組むことができると考えま す。 |
▼教師ID:60662 /
長谷川弘一先生 / (鳥取 / 男性 / 56歳 / 京都大学大学院 / 時給7000円~) まず、講師として教えに行くわけですから、こちらがしっかりとした学力を持っていることが大前提で、質問等には即答できることが必要です。また、生徒の目標に合わせたロードマップを明確に示すことが大事です。その上でコミュニケーションを取り、分かり合って行くことで強い信頼関係を築いてきました。 |
▼教師ID:59831 /
りい先生 / (鳥取 / 女性 / 20歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給3100円~) 生徒に向き合うこと。 |
▼教師ID:58683 /
さき先生 / (鳥取 / 女性 / 23歳 / 鳥取大学医学部医学科 / 時給2000円~) 生徒とコミュニケーションを図ること。 |
▼教師ID:58027 /
リョウタ先生 / (鳥取 / 男性 / 22歳 / 日本海情報ビジネス専門学校在籍 / 時給1100円~) 勉強してもらうのではなく、知識を得てもらう。 |
▼教師ID:57032 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) 一番の理解者になる事ですが、それが目 的でなく、私の場合は担当の生徒さんに 愛着をもてます。これは性格と人生経験 かもしれませんが、どのようなタイプで も腹が立つ事が人並み以上にありませ ん。うわべだけや仕事だから・・を超え て、授業、学力向上のお手伝い。これが 最大の使命であって、お金は後から付い てくるものと思います(そこは理想論で すが、私の場合は物理的にも確保して解 決している事もあるから言えます)。出 来ないから口調を強く言ったりなど塾や 予備校でよく目にしますが、私は終始穏 やかに感情コントロールしつつ、授業進 行の目的に向かい進める事に集中しま す。 |
▼教師ID:50717 /
西浦先生 / (鳥取 / 男性 / 22歳 / 鳥取大学在籍 / 時給応相談) 自身をつけさせてあげることだと考えます。勉強は自分でできたり分かったりしたときに初めて楽しさが出ます。そのような状態に持っていってあげることが重要だと考えています。 |
▼教師ID:56833 /
結夏先生 / (島根 / 女性 / 23歳 / 鳥取県立米子高等学校 / 時給1000円~) ひたすらに誠実で、受け止め向き合っていくことが大切だと思います。 |
▼教師ID:56648 /
みづき先生 / (鳥取 / 女性 / 24歳 / 佛教大学 通信過程 在籍 / 時給1500円~) 話しやすさだと思います。 なあなあな関係は良くないですが、学校や 家庭での悩み事を聞けるくらいの仲になり たいと思っています。勉強がしんどい時、 進路で悩んでいる時すぐに相談に乗れる関 係に慣れるようコミュニケーションを大切 にしています、 |
▼教師ID:55420 /
かずき先生先生 / (鳥取 / 男性 / 21歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 生徒のことを十分知り、理解し、自分のこ とも知ってもらうことだと思います。 |
▼教師ID:55112 /
ゆうたろう先生 / (鳥取 / 男性 / 22歳 / 鳥取大学医学部医学科 / 時給3000円~) ただ勉強を教える機械のような存在ではな く、雑学を絡めたり、休憩中等に他愛もな い会話などを挟めるような存在になること だと思います。 |
▼教師ID:54991 /
しょうたろう先生 / (鳥取 / 男性 / 23歳 / 鳥取大学医学部医学科 / 時給2500円~) まずは指導により成績を上げるという実績 が信頼関係の構築において大切だと思いま す。それと同じくらい大切なのは生徒さん との関係性だと思います。フランクに話せ る関係であればより信頼関係が築けると思 います。 |
▼教師ID:54990 /
ゆうき先生 / (鳥取 / 男性 / 21歳 / 鳥取大学医学部生命科学科在籍 / 時給応相談) 教師側が、ただ作業的に指導しないこと。 共に学ぼうという姿勢を貫くことや、日常 的な会話などを行うこと。 |
▼教師ID:44638 /
あや先生 / (鳥取 / 女性 / 28歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 何につまずいているのか、何に不安におも っているのかをしっかり理解することだと 思っています。生徒さんごとに合った勉強 スタイルを提案します。 |
▼教師ID:54034 /
たか先生 / (鳥取 / 男性 / 23歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 生徒の話、主張をまずしっかりと聞くこと だと思 います。 |
▼教師ID:53220 /
ミッシー先生 / (島根 / 女性 / 35歳 / ノートルダム清心女子大学卒業 / 時給応相談) 生徒さんのことをよく知ることです。 趣味、得意な科目、特技、性格など |
▼教師ID:52362 /
こまち先生 / (鳥取 / 女性 / 21歳 / 岡山大学在籍 / 時給1000円~) 「先生」と「生徒」という上下関係を作らない こと。対等な立場で接すること。勉強と休憩の メリハリをつけること。 |
▼教師ID:51834 /
なお先生 / (鳥取 / 男性 / 23歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 目と目を合わせて会話をすること |
▼教師ID:51598 /
さくら先生 / (鳥取 / 女性 / 27歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 生徒さんの話に耳を傾け、対話をすること だと思います。 例えば、よくありがちなことは、先生「分 かった?」という問いに対して、ほとんど の生徒がうなづく一方で、実際はあまり理 解できていないということです。ただ先生 の話を聞くだけでは、わっかた気になるだ けで、自分で答えを導き出せないことがあ ります。 こういったことをなくすためには、普段か ら生徒さんの話をよく聞き、「この人は自 分の話をきちんと聞いてくれる。」という 信頼関係を築きくことが大切です。 また、生徒さんが理解できていないのでは ないかという部分を察知し、こちら側から 質問することで、「実はあまりわからない 。」という所を減らしていくことも重要で す。生徒さんの素振りや反応を見つつ授業 をすることで、「分かってくれている」「 親身になってくれる」ということを感じて もらうことも、信頼関係を築くこと、そし てよりよい学習を導くことに繋がってくる と思います。 |
▼教師ID:47091 /
よしか先生 / (鳥取 / 男性 / 25歳 / 鳥取大学医学部医学科 / 時給1500円~) コミュニケーション。趣味が多種に渡るの で、色んな話が出来たら良い。 |
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