先生への質問集【埼玉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1693名全1693件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61522 /
たいよう先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 取り組むべき課題を明確にして、タスクを明確にすることだと考えております。 |
▼教師ID:61520 /
のむら先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2000円~) 宿題の量を工夫します。 生徒の一週間、一日の予定を聞き、曜日単位で宿題を出し、その量を少しずつ増やしていきます。 |
▼教師ID:61509 /
ゆたたみ先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 東京大学卒業 / 時給3000円~) 人目のつくところで勉学させる。 |
▼教師ID:61483 /
ゆきと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給2400円~) 1週間ごとに計画を立て、毎回の授業でその振り 返りをすることが大事だと思います。志望校合 格のための目標から逆算して、それを1週間ごと に分けることで学習計画を立て、そこから本人 に合わせて学習量を調整します。 |
▼教師ID:61481 /
ゆうすけ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東邦大学在籍 / 時給3000円~) 正直なところ0の状態で勉強をするように習慣づけるのは 難しいです。週ごとに自身で勉強スケジュールを組み立て させるのがいいと思います。 |
▼教師ID:61430 /
たか先生 / (東京 / 男性 / 61歳 / 慶應義塾大学法学部卒業 / 時給応相談) まずは1日15分でもいいので、必ず 勉強する習慣をつけさせるため、朝起き て、学校に行くまで、あるいは、夕食前 といった形で欠かさずに…ということを 推奨しております。本番の入学試験直前 の集中学習以外は、基本毎日の積み重ね が重要です。 学校の小テストで間違えた問題の見直し など簡単にできることから始めましょ う。 また、学校への提出物、宿題は必ず実施 して、先生への印象を良くしましょう。 |
▼教師ID:61417 /
ekk先生 / (東京 / 男性 / 67歳 / 早稲田大学 / 時給3000円~) 勉強とは理解、暗記、問題、くり返しで成立し ます。だから10分で行けるところまで暗記し て、と言います。そして、できたと言ったらす ぐにテストします。これを目の前でいつも繰り 返すと、自然に勉強の習慣が身につきます。勉 強できない、集中できない、その原因は自分が 自分と約束するからです。自分が「他人」と約 束すれば必ず約束は守られます。 |
▼教師ID:61411 /
てっぺい先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) 日単位・週単位の二つで勉強のノルマを決め、最初は少ない量からノルマを達成する癖を付ける。また、日単位でのノルマを達成できなくとも、別日で調整して週単位ではノルマを達成できるようにすることで、ノルマ達成の成功体験をしてもらう。 |
▼教師ID:58588 /
りょーすけ先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 東京大学理科二類(薬学部) / 時給6000円~) 毎週の授業を通じて、勉強の習慣を楽しく無理せ ずに付けていきます! |
▼教師ID:61364 /
まるちゃん先生 / (埼玉 / 女性 / 22歳 / 津田塾大学総合政策学部卒業 / 時給3000円~) まずは、家庭教師との連絡を毎日取って もらうようにします。 勉強以外のことで良く、1日を振り返って どんなことをしたのか、何が楽しかった かなどを、日記のようにお互いに連絡を 取り合えるようにします。 そのような「毎日の習慣」を増やすこと で、習慣化のきっかけを作ります。 その後、私が毎日勉強したことを生徒さ んに報告するようにします。 自然と、勉強は日々の習慣なのだと気づ くきっかけになるはずです。 |
▼教師ID:61316 /
きょん先生 / (埼玉 / 女性 / 23歳 / 早稲田大学院在籍 / 時給2000円~) 細かくゴールを設定し、達成できたら褒めること。 |
▼教師ID:61234 /
いのはら先生 / (埼玉 / 男性 / 20歳 / 東京大学前期教養学部理科二類在籍 / 時給2500円~) できるだけ基礎的な範囲から小テストを行い、勉強する楽しさを伝える努力をします。 |
▼教師ID:54681 /
ゆうと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 日本医科大学 / 時給2500円~) 他人から言われればやるという生徒様には、課題を出して、次回への勉強の継続のツールとさせて頂きます。全く習慣のない方は、徐々に課題を増やして、習慣化を目指します。 |
▼教師ID:61192 /
みと先生 / (東京 / 女性 / 18歳 / 東京工業大学在籍 / 時給3000円~) 勉強の習慣が身につかないのは、勉強以外にやりたいことがあり、そちらに時間と体力を費やしたいからだと思います。 それ以上に楽しく、やりがいのある勉強内容であれば、勉強習慣が自然につくと思います。 |
▼教師ID:61169 /
たかひろ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) まずは、毎日机に向かって、教科書を開けるところから始める。 勉強をする部屋にはスマホを持って入らない。 |
▼教師ID:61166 /
しゅん先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 聖光学院高等学校卒業 / 時給4000円~) 楽しさを印象付ける!私自身数学は嫌い でしたが、成功体験を体に染み込ませる ことでドーパミンを出していきました |
▼教師ID:60587 /
アスカ先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 日本医科大学在籍 / 時給2500円~) 一日10分でもいいから机に向かう習慣を つける。勉強しない日を作るのが気持ち悪 いと感じさせる。 |
▼教師ID:61133 /
ひなた先生 / (埼玉 / 男性 / 20歳 / 東洋大学 / 時給1700円~) 最初から目標の勉強量をやると習慣には ならないため勉強量を徐々に増やしてい く。小テストなどを設けて対策のために 勉強するように仕向ける。 |
▼教師ID:61115 /
佐藤先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4000円~) 「①宿題を出さない②代わりに毎回小テストを 実施する③小テストの点数が成績が良ければご 褒美をあげる」勉強習慣が身についていない生 徒さまにはこの軸にてご指導しています。勉強 習慣がない生徒さまは、能動的に学習をする経 験に乏しいことがほとんどです。それなのに宿 題によって「受動的な」「やらされる」学習を 押し付けても成果は上がりません。その代わ り、自分がちゃんと勉強しなければ好成績を残 せない小テストを毎回実施し、成績に応じて報 酬を得られることがわかれば、生徒さまは「能 動的に勉強を行うことの達成感・喜び」を感じ ることができます。私は宿題を重視しません が、その代わり小テストはたくさん実施する講 師です。そして頑張った生徒には、頑張った分 だけの嬉しさを感じてもらいます。その繰り返 しで、主体的に勉強することにのめり込んでい ってもらえればと思います。 |
▼教師ID:53144 /
ひまわり先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 日本大学医学部在籍 / 時給2500円~) 勉強の習慣をつけるためには、モチベーション によらず机に向かい続けることが大切です。ま ずは集中できなくても良いので机に向かうこと を継続していくと、だんだんと毎日勉強し続け ることができるようになっていくと思います。 |
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