先生への質問集【北海道】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:519名全519件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61388 /
りょーいち先生 / (北海道 / 男性 / 18歳 / 公立はこだて未来大学在籍 / 時給応相談) まずは毎日1問だけでも解かせる なれてきたら時間で区切らせる |
▼教師ID:61344 /
りお先生 / (北海道 / 男性 / 18歳 / 酪農学園大学獣医学類在籍 / 時給2000円~) 1日に1回くらい、会話の中で今日化学で 1番面白かったんなに?などと知識ををひ けらかす場を作り、そこで何も無かった ら、え〜残念やな〜楽しみやのに〜など と、勉強という単語を直接出さずに勉強 しないと出来ない事を毎日組み込む。 |
▼教師ID:61314 /
ひなた先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 北海道大学在籍 / 時給2500円~) 量を決めてやるとその日の調子によって左右されるため、毎日の勉強時間のノルマを設定する。 |
▼教師ID:61230 /
しょうへい先生 / (北海道 / 男性 / 22歳 / 旭川医科大学在籍 / 時給2000円~) まずは基本的なところから始めて、自分 が伸びていると言う実感をさせることが 大切だと思う。分かった瞬間にその問題 が得意になり、どんどん問題を解き進め ることができると思う。 |
▼教師ID:61202 /
家庭教師の学生プロ先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道教育大学札幌校在籍 / 時給2000円~) 宿題の管理をLINE等で行い、毎日の学習 記録に返信を送ります。 |
▼教師ID:61006 /
ありあ先生 / (北海道 / 女性 / 33歳 / 弘前大学卒業 / 時給2000円~) こちらで用意したカレンダーに日毎の課題を書き込んで宿題を出しています。1日でできる量は生徒さんによって違うので、それも考慮して次回指導分までの予定を1日単位で出すようにしています。 |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 自分の経験をもとに、生徒に合うように宿題を設定したり問題選択を行ったりします。そうすることでできた、解けた、など成功体験を増やし勉強に対する積極的意識を養います。 |
▼教師ID:60801 /
優人先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学医学部在籍 / 時給3000円~) ストレスのかからない勉強法を探す。無理 をさせないことが大事。 |
▼教師ID:60469 /
H先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 実行可能な学習計画を立て、実行できているか定 期的にLINE等で確認させていただきます。 また、学習習慣をつけるためのアドバイスもさせ ていただきます。 |
▼教師ID:60400 /
みつき先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学在籍 / 時給応相談) 実体験を簡単に伝え、本人と相談しながら習慣づけるための工夫を一緒に考える。 |
▼教師ID:60280 /
りく先生 / (北海道 / 男性 / 30歳 / 北海道大学卒業 / 時給3000円~) 毎日1分だけやることを意識してもらう |
▼教師ID:60246 /
こうへい先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学理科一類在籍 / 時給4000円~) 勉強以外の生活習慣の改善も提案し、勉強を自己 向上の一部として位置付けます。 |
▼教師ID:59905 /
しんじ先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 札幌南高校卒業 札幌医科大学在籍 / 時給2200円~) 勉強のモチベーションは私が思うに二種類あってそれは他の人への優越感、もう一つは劣等感からくる焦りだと思います。その2つをうまく使いわけるのが効果的だと思います。とくに私が思うのは早起きだと思います。他の人に与えられてない活動時間を確保することによって全ての行動に余裕ができます。 |
▼教師ID:59884 /
yf先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学大学院在籍 / 時給2000円~) 5分でもいいので勉強について考える時間を作る |
▼教師ID:59630 /
たくと先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 北海道大学在籍 / 時給応相談) 細かい目標を設定してそれを達成していくことで達成感をいだくという成功体験をしてもらう。 |
▼教師ID:59521 /
JIRO先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1700円~) 習慣をつけるには無理矢理にでも毎日やることが大切です。しかし負荷がかかっては意味がありません。そのため英単語ならとりあえず一単語、数学では一問など非常に低いハードルを設定して段々と長くなるように導いてゆきます。習慣はすぐに身につくことではないので長い目で見る必要があり、ゆっくりと身につけることで確実に得ることができます。 |
▼教師ID:59457 /
ゆき先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学在籍 / 時給3000円~) 「勉強」そのものに抱いているであろう 苦手意識の払拭。 具体的には椅子に座って、鉛筆を持っ て、漢字練習や計算練習をすることだけ が勉強ではないということを伝えたい。 |
▼教師ID:59445 /
かずき先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 北海道大学在籍 / 時給1400円~) まずは一定のスパンでやらなければならな いことや自分がどのレベルに達したいのか を書き出してもらいます。その後、そのた めには一日に何をどのくらいやればいいの かを認識してもらい、小さなことから継続 することができるように丁寧に指導してい きます。また、自分で計画を立てていくこ とのお手伝いをさせてもらいます。 |
▼教師ID:59403 /
ユウジ先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学在学 / 時給2000円~) 生徒にあった課題を出します |
▼教師ID:59305 /
りく先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 勉強時間をカレンダーなどに記録してもらいます。勉強時間を「見える化」することで、勉強を習慣づけられると思います。 |
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